兒童房布置學(xué)問一：“鐵”計劃：為安全系數(shù)加分

　　兒童房，需要重點重視的還是安全。奔、跑、打、鬧，這是孩子們的天性，可是在嬉笑中難免磕磕碰碰，我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備，將因碰撞可能帶來的傷害降到最低。

　　兒童房布置學(xué)問二：“鈣”計劃：搭建合理骨架

　　兒童房既是孩子們睡覺的地方也是學(xué)習(xí)娛樂的空間，所以一個真正意義上的兒童房除了床亦需要具有收納功能的家具，而作為兒童房“骨架”的“物什”自然是要求有獨到特色。

　　兒童房布置學(xué)問三：“鋅”計劃：點亮智力之光

　　孩子的房間是孩子探索最初的人生經(jīng)驗的場所，他在這里開始發(fā)現(xiàn)世界。家居裝飾有助于促進孩子的智力覺醒。

　　兒童房布置學(xué)問四:隨時可重新擺設(shè)的家具

　　孩子的房間應(yīng)當(dāng)可以根據(jù)不同的時期而隨時變化：開始時，因為嬰兒睡眠的時間比較多，所以這里的環(huán)境應(yīng)當(dāng)像個安樂窩一樣，安全而舒適。但是很快，孩子要能夠在自己的臥室里玩耍。再到后來，孩子要在這里學(xué)習(xí)，做功課，休息，再后來，青春期很快又到了。孩子的興趣變化得非�？臁７块g的布置也要能夠隨時調(diào)整。

　　Tips：

　　·性格軟弱、過于內(nèi)向的孩子，宜選用造型略顯粗獷、棱角分明、色彩對比強烈的家具;性格焦躁的兒童，則需采用線條柔和、色調(diào)淡雅的家具，則有助于塑造健康的心態(tài)。

　　·兒童房的家具宜少而精，給孩子留出充分的活動空間�？紤]到孩子們喜歡變化的特點，家具不妨選擇易移動、組合性高的，方便他們隨時重新調(diào)整空間，有助于增加孩子想象的空間。

　　·充分考慮功能與孩子的年齡和體型搭配，注意多功能性及合理性。比如寫字臺的椅子最好能調(diào)節(jié)高度，避免孩子因長期使用高矮不合適的桌椅而造成駝背、近視、脊柱側(cè)彎等疾病。

　　兒童房布置學(xué)問五：地面抗磨耐用

　　小孩子蹦蹦跳跳、打打鬧鬧，作為其活動空間的地面一定要具有抗磨、耐用的顯著特點。

　　Tips：

　　·目前，最為實用而且較為經(jīng)濟的就是選擇刷漆的木質(zhì)地板或其他一些更富有彈性的材料。

　　·耐磨的地面材料例如軟木地板、松木地板，都是家長可以安心挑選的對象。

　　·不妨在地板上鋪地毯，可為孩子創(chuàng)造一席柔軟的玩耍之地。

　　·在樓梯口需裝一扇低矮的小門，并在平時經(jīng)常地加以提醒，防止孩子奔跑時發(fā)生意外。

　　兒童房布置學(xué)問六：織物柔軟舒適

　　柔軟的織物無疑是孩子們安全生活的一道重要砝碼，其實孩子也是顏色的忠實“粉絲”，因此家長在選擇織物的時候可考慮一下孩子對顏色的偏愛�？梢赃x擇顏色素淡或簡單的條紋或方格圖案的布料來做床罩，然后用色彩斑斕的長枕、墊子、玩具或毯子去搭配裝飾“素淡”的床、椅子和地面，做到張弛有致。

　　Tips：

　　·選擇一些如今最有孩子緣的毛絨形象，孩子可以閑適的時常發(fā)揮其難能的想象力，做一回導(dǎo)演加編劇再加配音。

　　·在顏色和設(shè)計上有所挑選，注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)品位。

　　兒童房布置學(xué)問七：收納合理

　　隨著孩子的成長，房間內(nèi)堆砌的物品絕對是呈幾何級數(shù)增長，千萬不要讓凌亂成為兒童房的代言詞，運用各類收納物件化零為整，錯落有致絕對不是難事。

　　Tips：

　　·物品的材料和質(zhì)地不宜堅硬，布兜、草筐等都是比較理想的選擇;

　　·不要把所有的玩具在同一階段傾囊而出，周期性地加以更換，這樣不會使孩子失去對玩具的新奇感;

　　·充分利用床下的空間堆放一些暫時不用的物品以增大孩子們活動的空間。

　　兒童房布置學(xué)問八：家具裝飾時尚新穎

　　童年，是一個愛做夢的階段，運用一點點小技巧，家具不再是完成某種功能的器具，而是變成了神奇的玩藝兒。這些東西的外形豐富，像動物或者花朵，顏色艷麗，可以固定、堆放在各個可裝飾的地方，改變家具通常的刻板印象。

　　Tips：

　　·懸掛式的書架節(jié)省出低部空間，可以作為他用，同時能起到裝飾墻面的作用;

　　·孩子的儲藏柜色彩艷麗，造型夸張，更多時候選擇開放式的儲物格，讓孩子能在第一時間找到自己需要的東西，在視覺上也是一種很好的展示。

　　兒童房布置學(xué)問九：預(yù)留展示空間

　　墻壁永遠(yuǎn)是一個不可忽視的角色，聰明的家長們可以在上面掛上孩子們平時的涂鴉作品，也可以是全家集體DIY的裝飾畫，意義深刻又豐富多樣;甚至可以在壁面上掛一塊白板或軟木塞板，讓孩子有一處可隨性涂鴉、自由張貼的天地。這樣不會破壞整體空間，又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/1134597.html

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