導(dǎo)讀：教育孩子要注重方法，這個(gè)說(shuō)法得到了越來(lái)越多的家庭的驗(yàn)證。有時(shí)候孩子吃軟不吃硬，家長(zhǎng)示弱加鼓勵(lì)，反而能起到很好的效果。

　　女兒自小是她爺爺奶奶帶大的，被兩位老人寵得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管做什么事都不愿自己動(dòng)手，這讓我和妻子暗暗著急，擔(dān)心她將來(lái)養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。

　　這天，我陪著女兒看《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，女兒開(kāi)心得大喊大叫，說(shuō)小老鼠真棒。不一會(huì)兒，女兒要喝酸奶，我捂著肚子說(shuō)：“佳佳，爸爸

　　肚子疼，你自己去冰箱里拿吧！”女兒噘著嘴巴沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，女兒又嚷著要喝酸奶，我索性在沙發(fā)上躺了下來(lái)，裝出一副蠻痛苦的樣子說(shuō)：“小老鼠這么棒，我的小佳佳也一定很棒，自己去拿哦！”女兒歪著腦袋想了一下，自己過(guò)去拉開(kāi)了冰箱。

　　嘿！有門(mén)兒了。接下來(lái)，我不時(shí)地“腳疼手痛”的，裝出一副弱者的可憐樣，再給女兒戴上一些“高帽子”，贊揚(yáng)她很能干。還有妻子，見(jiàn)我的“示弱法”漸漸發(fā)揮作用，也不時(shí)地配合著我進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。時(shí)間長(zhǎng)了，女兒不僅自己的事情自己做，有時(shí)還為我們做些拿書(shū)遞筆等力所能及的事情。

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