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寶寶咬指甲,媽媽別大意

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



糾正寶寶經(jīng)常咬指甲的秘訣

  人的手接觸外界最多,特別是孩子,出于好奇,總喜歡這兒摸摸,那兒抓抓,甚至在地上爬,在指甲縫中和指尖上會(huì)沾有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利于細(xì)菌滋生的場(chǎng)所,蟲(chóng)卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時(shí),無(wú)疑會(huì)在不知不覺(jué)中把大量病菌帶入口腔和體內(nèi)。

  經(jīng)常咬指甲還會(huì)對(duì)兒童的牙齒造成傷害,造成牙齒排列不整齊等,影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形,破壞甲床,引發(fā)出血或感染,甚至造成甲溝炎。

  目前中國(guó)很多兒童體內(nèi)含鉛量過(guò)高,除了大氣鉛污染外,孩子在玩玩具時(shí),手上會(huì)沾染鉛,咬指甲時(shí)就會(huì)把鉛吃進(jìn)體內(nèi),因而,糾正愛(ài)咬指甲的不良習(xí)慣,在一定程度上有助于減少鉛的攝入。

  孩子愛(ài)咬指甲,有時(shí)往往反映一種心理情緒,如緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對(duì)感等,其根源可能是受關(guān)注不夠或缺乏安全感。而有些孩子,由于咬指甲經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、訓(xùn)斥,反過(guò)來(lái)又會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒。

  糾正孩子咬指甲的不良習(xí)慣可采用心理療法和行為矯正法。以耐心說(shuō)服和鼓勵(lì)為主,要循循善誘,平時(shí)多給予孩子心理上的關(guān)注,消除造成孩子緊張的因素。引導(dǎo)孩子多參加一些娛樂(lè)活動(dòng),多交朋友。要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如常修剪指甲,對(duì)大一點(diǎn)兒的孩子,可通過(guò)講道理告訴他們咬指甲的危害。

  糾正孩子咬指甲的毛病需要有一個(gè)過(guò)程,年齡越小,越好糾正,所以,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲的毛病時(shí)就要盡早矯治。家長(zhǎng)要有耐心和信心,千萬(wàn)不可體罰,不可大聲訓(xùn)斥,不要粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴邊拉開(kāi),這樣可能會(huì)在潛意識(shí)中加重孩子咬指甲的習(xí)慣。

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  搖籃網(wǎng)友問(wèn):我兒子從小就愛(ài)咬指甲,現(xiàn)在都三歲了還在會(huì)咬,他的指甲幾乎我們都沒(méi)剪過(guò),差不多什么方法都試過(guò)了都不管用,這該怎么辦呀?

  搖籃網(wǎng)特聘專(zhuān)家馬蘭花解答:孩子愛(ài)咬指甲,有時(shí)往往反映一種心理情緒,如緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對(duì)感等情緒狀態(tài),其根源可能是受關(guān)注不夠或缺乏安全感。而有些孩子,由于咬手指甲經(jīng)常受到老師和父母的批評(píng)、訓(xùn)斥,反過(guò)來(lái)又會(huì)產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒,成為繼發(fā)性精神刺激因素!∈紫炔灰岩е讣锥x為壞習(xí)慣,那樣您會(huì)站在孩子的對(duì)立面。有時(shí)問(wèn)題會(huì)在家長(zhǎng)更分關(guān)注下不斷被強(qiáng)化。孩子咬指甲是因?yàn)樗械浇箲],在幼兒園遇到很多不如意的地方,孩子本能地用這種辦法安慰自己。

  家長(zhǎng)和老師最好的辦法是:一,暫時(shí)忽視他的行為;二,盡快找到焦慮的根源,并消除。當(dāng)孩子感到舒適愉快的時(shí)候,他漸漸就不再需要咬指甲。

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