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寶寶快樂(lè)起床記

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  一年之際在于春,一天之際在于晨?墒怯械膶殞毭刻煸缟掀鸫捕紩(huì)哭一場(chǎng),說(shuō)盡好話(huà),講一堆道理,寶寶還是不喜歡早上起床,那么如何讓寶寶早晨快樂(lè)起床呢?

  這樣做造成的后果是:寶寶每天都哭著起床,情緒很糟糕,起床后鬧著不肯吃早餐,好不容易吃完了又嚷嚷著不上幼兒園,晚上回來(lái)后還一個(gè)勁地哀求:“媽媽?zhuān)颐魈觳簧嫌變簣@好不好?”我說(shuō)盡了好話(huà)也不見(jiàn)效,寶寶依然討厭早起、吃早餐并且討厭上幼兒園。

  那天,無(wú)意中從電視少兒頻道看到一個(gè)小朋友正在朗誦朱自清的散文:“一年之際在于春,一天之際在于晨……”我豁然開(kāi)朗,寶寶因?yàn)槊刻毂槐破鸫,而起床的目的又是為了上幼兒園,自然,上幼兒園于他來(lái)講就變成了一種壓力,變成了一件極不愉快的事。所以要想改變寶寶不愛(ài)上幼兒園的習(xí)慣,就必須得讓他養(yǎng)成快樂(lè)起床的好習(xí)慣。

  為此,我每天清晨起床的第一件事,就是貼在寶寶的耳朵旁,輕輕地喚著他的乳名并提醒他:天亮了,太陽(yáng)公公曬屁股了,寶寶該起床了!當(dāng)寶寶聽(tīng)到我的親切呼喚時(shí),在潛意識(shí)里已醒了一半,所以這時(shí)即使他不能馬上爬起來(lái)也不要緊。待我洗漱完畢,會(huì)重新跑到寶寶的床前重復(fù)剛才的話(huà)語(yǔ),并鼓勵(lì)他早點(diǎn)起來(lái)。這時(shí)的他已經(jīng)能夠聽(tīng)到我的話(huà),常常歡快地立即跳起來(lái),迎入媽媽的懷抱。當(dāng)然,有時(shí)他也會(huì)在被窩里猶豫不決,考慮要不要馬上起床,當(dāng)他賴(lài)床時(shí),我就想辦法逗他開(kāi)心,比如撓癢、拍手掌、唱兒歌或扮鬼臉,不到60秒鐘,保準(zhǔn)寶寶會(huì)活蹦亂跳地迎合著我迅速起床。由于他清晨早起時(shí)心情愉快,早餐自然吃得順暢,晚上也不怎么哀求媽媽不要上幼兒園的事了。

  然而,這樣的進(jìn)步也只是建立在我的努力上,好幾次我晚起,來(lái)不及叫他時(shí),在我婆婆面前,他又恢復(fù)到先前的不愛(ài)早起的習(xí)慣,有一次甚至睡到10點(diǎn)多而沒(méi)上成幼兒園。我想:這樣下去并不能達(dá)到效果,如何想辦法讓寶寶自己樂(lè)于早起、自覺(jué)早起,才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

  我開(kāi)始留意寶寶日常的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子原來(lái)都是喜歡受表?yè)P(yáng)的,當(dāng)他努力嘗試學(xué)習(xí)某件事時(shí),只要時(shí)不時(shí)地夸夸他,并向他伸出大拇指,他肯定特別高興,并且更加樂(lè)意表現(xiàn)給我看。有了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)后,我開(kāi)始針對(duì)早起床的習(xí)慣對(duì)兒子循循善誘。我伸著大拇指問(wèn)寶寶:“你愛(ài)做大拇指還是小手指?”他隨即也伸出自己的大拇指說(shuō):“媽媽?zhuān)沂谴竽粗浮?rdquo;我進(jìn)一步發(fā)揮:“早上不愛(ài)起床的小朋友不乖,是小手指哦,只有不讓爸爸媽媽操心就自動(dòng)起床的小朋友才能做大拇指!”寶寶不甘心,連忙為自己加油說(shuō):“媽媽?zhuān)乙约浩鸫,我能做大拇指?rdquo;“寶寶真乖!媽媽也希望你是大拇指,小男子漢說(shuō)話(huà)要算數(shù)哦,咱們拉勾!”

  于是,往后寶寶真的在我們起床的同時(shí),也能自覺(jué)地起床接受我們大拇指的稱(chēng)贊。從這件事情中,我明白了不能逼孩子做他不愿意做的事情,否則會(huì)適得其反。同時(shí),對(duì)于必須要讓孩子做的事情,我們應(yīng)想方法盡量擴(kuò)大他的興趣。一年之際在于春,一天之際在于晨,如果您是孩子的母親,希望孩子每天快樂(lè)生活的話(huà),請(qǐng)從清晨開(kāi)始努力吧!



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