俗話說“棍棒下出孝子”，在中國的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，父母對孩子的教育是帶有很強的主觀性和控制欲的。隨著西方文化的傳入，中國的爸爸媽媽們開始重新審視親子關(guān)系。當(dāng)孩子犯錯或過度情緒化時，打罵孩子不是解決問題最有效和最好的途徑，還有很多方法比打罵孩子更能解決問題。

打罵孩子的危害：
一、生理上的創(chuàng)傷
大人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小孩的承受能力的

有些家長生氣時，抬手就向孩子打去，更甚者還會抓起身邊的掃把、樹枝、尺子等工具打孩子。如孩子認(rèn)錯態(tài)度良好則罷，如孩子“犯犟”，則很可能是越打越氣，越氣越打，甚至失去理智不能自控。不少家庭悲劇就是這么造成的。大多打孩子的家長要理智一些，他們認(rèn)為，孩子總歸要打，但頭打不得，打屁股沒事，小屁股肉厚打不壞。事實上，屁股照樣是可以“打壞”的——輕者，孩子皮下血腫，神經(jīng)受損，重則，殃及內(nèi)臟(如腰部的腎臟等)或由于廣泛性出血而引起休克。要知道，孩子的小身體是非常嬌嫩的，又怎能夠經(jīng)得起成人的掌心和拳頭?

二、心理上的創(chuàng)傷
幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)十分脆弱，粗暴的態(tài)度及打罵恐嚇，都會使他的精神高度緊張、恐懼，甚至引發(fā)心里障礙。

1、軀體不適

有的孩子精神上受了刺激表現(xiàn)為軀體的不適。比如，孩子突然發(fā)熱，患感冒(由于驚嚇引起的更常見)。有的孩子會嘔吐，訴說肚子疼，有的孩子食欲不振，消化不良甚至腹瀉。

2、遺棄感

一些父母在打罵恐嚇孩子之時，常使用“不要你了，扔了算了!”等語言，別小看這不經(jīng)意的氣話，卻可能給孩子心靈上留下較深的創(chuàng)傷。

3、恐懼感

一個孩子每到夜晚就大哭大鬧、精神緊張，常常緊抱大人不放，呼吸急促，面帶恐懼表情。原來，他的父親嚇唬他說：“鬧吧，天一黑就有妖怪，讓妖怪把你帶走吧!”開始孩子還鬧，當(dāng)父親的竟裝起了妖怪，把孩子嚇得馬上老實了。但自此，孩子便落下了明顯的心理障礙。對3歲前的孩子而言，神經(jīng)發(fā)育尚不完善，恐嚇或粗暴的態(tài)度都會使孩子出現(xiàn)夜驚、過度緊張及恐懼狀態(tài)。

4、自暴自棄

別看是3歲前的孩子，經(jīng)常被責(zé)罵或挨打，也會因此而感到自己“不行”而自暴自棄。他們本來可以將某事做好，但偏偏不做或干脆去搞破壞。這些孩子還可能表現(xiàn)出遇事冷漠，行事膽怯等。

5、逆反心理強

不難發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常挨打的孩子比較“犟”，父母讓他干什么，他偏偏不干，連挨打時都可能“不屈服”。有的人認(rèn)為，是因為孩子太擰才挨打，其實，挨打時，別看小孩子，你打他，他也會不服的，這種不服而產(chǎn)生的反抗便以犟的形式表達(dá)出來。

6、暴力性

經(jīng)常挨打的孩子，他會模仿家長打他那樣去打別人，父母打他時表現(xiàn)得越粗暴，孩子對小朋友也就越粗暴。

7、說謊行為

孩子被打后，可能暫時被鎮(zhèn)住了，但由于怕挨打，他們會漸漸不敢對父母說實話，或者找理由來擺脫挨打，久之，便會養(yǎng)成說謊話、不誠實的惡習(xí)。

8、仇恨心理

對3歲前的孩子來說，他對父母的依戀性很強，一般不會產(chǎn)生仇恨心理，但如果父母總是對孩子施暴，孩子漸漸就會在感情上與父母疏遠(yuǎn)，日后可發(fā)展為仇恨父母。

那么，當(dāng)孩子犯錯時，你應(yīng)該怎么做呢？

1.情緒管控
父母要學(xué)會管理自己的情緒，在極度憤怒的情況下，父母要離開現(xiàn)場，在自己的情緒平復(fù)后再管教孩子。

2.放下身段
很多教育專家都建議，在孩子面前放下身段，是從內(nèi)心的尊重孩子，而不是一味的命令孩子按照自己的意志做這做那。給孩子足夠的選擇權(quán)，培養(yǎng)孩子自己做決定的能力。

3.傾聽與理解
父母在忙于生計為孩子提供好的物質(zhì)基礎(chǔ)時，也一定不要忽略了對孩子心靈的關(guān)愛。多些耐心傾聽和陪伴孩子，問問孩子所做的事情背后的原因，去分析才能真正懂得如何正確的引導(dǎo)孩子。

4.修正期望
很多都把自己的夢想加注在孩子身上，甚至拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，忽略了孩子的實際年齡和心智以及孩子內(nèi)心的想法和真正的長處這也是十分不可取的。

5.接納
人都是不完美的，孩子有多真可愛就有多鉆難纏。父母要學(xué)會接納孩子，無論是優(yōu)點還是缺點。在孩子需要時給他一個擁抱，他就會覺有安全感和歸屬感，從而促使他更加的快樂與自信。


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