導航目錄： 1.孩子學英語需要些什么
2.孩子學英語的最佳年齡是幾歲
3.孩子學習英語基本條件
4.孩子學習英語的方法

孩子學英語需要些什么

一、 幼兒學習英語并不是越早越好

每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的，所以家長要根據孩子的接受能力選擇時機學英語。如今很多孩子既學拼音又學英語，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力時再學。當然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千萬不要強求。如果孩子很感興趣，那么學起來也不吃力，學習才會有效。

二、要創(chuàng)造良好的語言環(huán)境

無論是老師還是家長都要具有扎實、正確的英語基礎知識，標準、流利的口語能力，同時還要能為幼兒操練、運用外語創(chuàng)設豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境。例如：采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，這也有助于培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。同時，家長要注意千萬不能隨便應付孩子，家長和老師教的不一樣，會給幼兒學習造成很大的困惑。

三、語言學習要持之以恒

語言學習是一個長期艱巨的過程。英語學習最忌“三天打魚，兩天曬網”，小孩子往往只圖一時的新鮮，這就需要家長監(jiān)督促進。寧可孩子晚一點兒開始學，也不要學上幾天就半途而廢。

四、不可急于求成，造成孩子的心理負擔

許多家長都會焦灼而疑惑地問老師：“最近英語都教什么了？怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀？”顯而易見，家長一定經常詢問孩子在幼兒園學什么英語了，會不會說，會唱什么英語歌。孩子也許是不想說，也許是還在熟悉階段講不清楚，但是家長這樣催問，久而久之就會降低孩子學習英語的興趣，同時也會讓孩子不自信，從而越來越不愿意開口。

五、“聽”要先于“說”

孩子在幼兒期學習英語，不能急于讓他們“說”，而要首先培養(yǎng)他們“聽”的興趣，做到 “聽先于說”。所謂“聽、說、讀、寫”正是幼兒學習第二語言的規(guī)律�！缎赂拍钣⒄Z》的作者亞歷山大強調聽力是掌握英語的第一步，“聽先于說”是兒童語言學習的特點和規(guī)律，它也有利于建立幼兒英語學習的自信。幼兒只有經過一段吸收語言的沉默期，才能應用語言，因此，家長和老師不必太強調讓孩子說英語，可以多給孩子聽一些幼兒英語磁帶，多為孩子提供日常英語教育的環(huán)境氛圍，并耐心地等待、觀察和教育。

六、切勿偏廢其他方面的學習

很多家長一心想讓孩子在英語學習方面有不俗的表現，因此加大這方面的時間和精力的投入，但是孩子的發(fā)展應該是全面的，不要只顧學英語而忽視了其他方面的教育。

總之，家長和老師們首先應該了解孩子，觀察孩子，然后努力為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，找到合適的學習方法和途徑，同時要關注孩子的全面發(fā)展，快樂地學習英語。
孩子學英語的最佳年齡是幾歲

英語教育專家表示，3至12歲是學習英語的最佳年齡段。

腦科學的研究成果也表明，人在12歲之前，語音中樞與母語同在右腦；再大一些之后，語音中樞就轉到左腦，和右腦的母語分開了。因此，1至12歲是最佳的語言學習期，0至6歲是學習語言的敏感期，3至12歲則是學習英語的黃金時期。寶寶在開始有語言能力時，對一切都充滿好奇。他們喜歡新奇的聲音，并進行模仿，這時候就可以開始進行英語教育了。 小孩學好英語，家庭環(huán)境教育很重要，接受專業(yè)的英語培訓更重要。
孩子學習英語基本條件

1、適于幼兒學習外語的語言環(huán)境。
這主要包括:
(1)幼兒園有合格的外語教師組織教學，有精心創(chuàng)設的雙語環(huán)境;
(2)家里有精通外語的成人輔導、指點，日常用雙語進行語言交流。無論是教師還是家長都要據有扎實、正確的英語基礎知識，具有標準、流利的口語能力，而且還要能為幼兒操練、運用外語創(chuàng)設豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境，能用幼兒可以接受的方式輔導幼兒的外語學習，等等。

2、適于幼兒學習外語的方法。
(1)幼兒外語教育者(教師、家長)要了解幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，并根據這些規(guī)律和特點確定教學目的，選擇教學內容，制定教學計劃，組織教學進程。
(2)幼兒外語教育者要采用為幼兒喜聞樂見的看圖說話、唱歌、游戲和表演等教學手段施教。要盡可能多地讓幼兒聽內容適合他們的年齡特點，語音、語調正確流利的外語錄音，多給孩子們創(chuàng)造聽說外語的機會和有助于孩子們理解外語、用外語表達的語言情境。
(3)幼兒學習外語主要是進行外語啟蒙教育，培養(yǎng)幼兒對外語的興趣，發(fā)展外語的聽說能力。

3、持之以恒，兼顧其它。
語言學習過程是一個長期艱巨的過程，外語學習最忌“一曝十寒”，“三天打魚，兩天曬網”。寧可晚一點兒開始學，不要學上幾天就半途而廢。另外，幼兒學外語，要兼顧體、智、德、美諸育的和諧發(fā)展。幼兒學外語畢竟不是學前教育的目標所在。幼兒學外語要以不加重兒童的負擔為前提，而不應以犧牲、削弱其它方面的教育為代價。

4、因人而異，切勿“一刀切”。
在我國的學前教育中，外語學習，遠不如識數認字、音樂、美術那么具有普遍性，擁有合格外語教師的幼兒園和能夠輔導幼兒學習外語的家庭為數甚少。因此，幼兒學習外語不宜普遍提倡，倉促推廣，更不宜強求一致，“一刀切”。要貫徹學習自愿，因人而異的原則。
孩子學習英語的方法

1、要選一些好的教材（書、音帶、VCD等）。

2、有條件的話參加一段時間兒童英語班，但一定要找發(fā)音

標準的老師，否則學一口不標準的英語，改起來就更麻煩了。如果沒有合適的班，跟質量好的磁帶學也很好，但這種情況更需要家長和孩子的毅力（我大弟弟就是跟廣播和錄音磁帶學的）。

3、要有一定的量。不花功夫就想學好英語那是不可能的。何謂捷徑？不走彎路就是捷徑。所謂彎路就是你學的英語不標準，甚至有錯誤，和外國人交流時人家聽不懂，那你就得改掉原來的，再學標準的，豈不事倍功半。

4、要培養(yǎng)學英語的興趣。我們選的這些教材都是非常有趣的，語音標準、漂亮，語言優(yōu)美，孩子們經過兩年左右的訓練就能有一個較好的基礎和學習興趣，也能掌握一定的學習方法，讓學英語變成一種習慣。我女兒在高考前用來調解緊張學習生活的娛樂就是看英語電視片。

5、學習毅力。孩子在剛開始學的頭兩年時間會出現很多困難情況，尤其是現在的孩子，好玩的事太多了，這時家長一定要保持頭腦清醒，一定要堅持住，有時成績上下波動也是很正常的。如果家長堅持不住了，認為學了幾個月也不太見長進，算了，那這事就半途而廢了。而出現困難時你闖過去，堅持兩年你再看看，一定比二年前有很大進步。這兩年對孩子的一生是有深遠影響的，因為可以使她認識到一個道理，只要肯努力，就會有收獲。如果半路家長先退了，孩子就會認為：做什么都可以半途而廢，無所謂。小孩學漢語大概兩歲時才能說比較標準的句子，實際上她默默聽了兩年時間。中國人在漢語環(huán)境中學英語如果沒有兩年的時間怎么能入門呢？

6、素質教育和應試。我女兒學英語從使用的教材和學習方法上看完全是屬于素質教育，但她在各類英語考試中均取得了較好的成績，其主要原因我認為是她學的是真正標準的英語，基礎較好，所以怎么考都行。

很多家長都在問我孩子究竟怎樣才能學好英語寧我想告訴大家的是，我孩子學英語走的是與很多中國孩子不同的路，而我認為這是中國孩子在中國學英語最好的道路。經過多年的理論研究和教學實踐，我把它歸納為四大原則和六種途徑。

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