茅于燕：從介紹看，你外甥已經(jīng)五歲了，而且聰明伶俐，聽話的時(shí)候，很討人喜歡。我想要糾正他的打人的毛病，可以從以下幾方面著手。
1、五歲兒童完全可以懂得語(yǔ)言中“不行”是不能做這件事的意思了。所以一定要反復(fù)對(duì)他講不能打人的道理。當(dāng)然，我想你們也一定講過(guò)，但可能份量是還不夠。講的時(shí)候可以是通過(guò)故事，也可以是現(xiàn)身說(shuō)法（把擰胳膊的地方給他看），態(tài)度要嚴(yán)肅、堅(jiān)定。而且他很聰明，道理一定能懂，這是很重要的。
2、要給以一定的懲罰，主要是他打了人、撕了人家的衣服以后，醒來(lái)應(yīng)該給他的吃食、玩具、看電視的機(jī)會(huì)、去超市購(gòu)物、假期去游樂(lè)場(chǎng)的樂(lè)事等都不給他。讓他懂得：“打人”沒(méi)有好吃的、沒(méi)有好玩具、不能看電視、不能跟家人外出等之間的因果關(guān)系。這不能舍不得。
3、他這種脾氣大可能與他的性格有關(guān)，也可以與小時(shí)候父母對(duì)他過(guò)份寵愛(ài)有關(guān)，使他養(yǎng)成“誰(shuí)不聽我的，我就打誰(shuí)”的不良習(xí)慣。當(dāng)然，這種性格、這種習(xí)慣現(xiàn)在要改變還是可能的。但必須家長(zhǎng)配合，曉之以理（他已經(jīng)5歲了，完全懂得道理了，就是控制力差一些）。動(dòng)之以情，堅(jiān)持不懈地做工作，會(huì)有好結(jié)果的，再也不能盲目寵愛(ài)了。
4、帶他到被他打的兒童那里去道歉（在他平靜下來(lái)以后），雖然可能他表現(xiàn)不好，但聽聽被打兒童家長(zhǎng)的批評(píng)，也是益的。一定要想方設(shè)法讓他去，他如果去了要大大表?yè)P(yáng)，這是改正錯(cuò)誤的最好的表示法。
5、一段時(shí)期他如果沒(méi)有打人行為，也要表?yè)P(yáng)，讓他有個(gè)對(duì)比。懲惡揚(yáng)善是很重要的教育原則，要兩者都用。
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