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“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”對(duì)嗎-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  “窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”是一句古訓(xùn),F(xiàn)代人如何理解這句老話,其中是否有什么道理和啟發(fā)呢?

  正方網(wǎng)友觀點(diǎn):有道理。

  這是一句老話,意思是說過去家里的男孩長(zhǎng)大挑是要大梁繼承、振興家業(yè)的;女孩將來(lái)終究是要嫁人的。


  對(duì)男孩要嚴(yán)格、磨練,對(duì)女孩要寵愛。

  還有一層意思是:對(duì)女孩要從小寵她、愛她,培養(yǎng)她的自信心。

  從前窮人家需要?jiǎng)趧?dòng)力,而女子是不拋頭露面的,男子可以出去學(xué)徒或下地,女子不可。所以窮人要養(yǎng)兒,不光是繼承家業(yè),還要盡力光宗耀祖。富人家養(yǎng)女是可以和大富的人聯(lián)姻,這樣就會(huì)更富,而窮人養(yǎng)女卻有門當(dāng)戶對(duì)的限制。

  窮人家的兒子能從從小吃苦中得到意志的磨練,所謂“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”,然后才能頂天立地,干出一番事業(yè)出來(lái),你看中國(guó)歷代開國(guó)皇帝,有幾個(gè)不是窮人家的兒子?!再來(lái)說富人家的女兒,琴棋書畫,詩(shī)詞歌賦,舞文弄墨,上得廳堂,下得廚房,知書達(dá)理,而作為她的下一代在她的培養(yǎng)下又將是何等的優(yōu)秀?!

  首先這個(gè)窮、富不是指金錢的多少,家境的貧富,主要是對(duì)孩子提出的要求如何去滿足。父母經(jīng)常會(huì)面對(duì)孩子提出買東西的要求,零食啊,玩具啊什么的。這個(gè)窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女的觀點(diǎn)就是說對(duì)男孩子要增加滿足他這類要求的難度,而對(duì)女孩子則要相對(duì)寬松。因?yàn)槟壳斑@種物欲橫流的社會(huì),女孩子很容易因?yàn)樵诩依锏貌坏轿镔|(zhì)的滿足轉(zhuǎn)而向外部尋求滿足。

  “富養(yǎng)女”是因?yàn)橐粋(gè)女孩子的審美觀、物質(zhì)的質(zhì)地要求、生活的品位啊等等一定要從小就有一定層次的培養(yǎng),這樣她的眼界高了些,心中對(duì)人對(duì)事有一定的原則,以后也許可以少一些干擾吧!

  “窮養(yǎng)兒”其宗旨是為了讓孩子從小養(yǎng)成艱苦奮斗的精神,讓孩子知道每一分錢的賺取都不是那么容易的事,這樣孩子就不會(huì)養(yǎng)成一個(gè)紈绔子弟!案火B(yǎng)女”的宗旨是讓她的一些愿望從父母、家庭中得到,這樣以后到了社會(huì)就不容易受到外界的誘惑。但這當(dāng)中還是要注意一個(gè)尺度問題,沒見現(xiàn)在的報(bào)紙上有類似的報(bào)道,說一些男孩子拿不到家里的錢就用騙、搶甚至殺人的方式來(lái)達(dá)到他們的目的嗎?只是這個(gè)尺度的掌握也是比較難的,只能是具體事情具體分析了。

  反方網(wǎng)友觀點(diǎn):沒什么道理。

  做為古訓(xùn)的"窮養(yǎng)男,富養(yǎng)女",它或多或少有些重男輕女的文化觀念。

  古訓(xùn)未必都有道理。還有句老話叫“養(yǎng)兒如養(yǎng)驢,養(yǎng)女如養(yǎng)豬”呢!梆B(yǎng)兒如養(yǎng)驢”??是指養(yǎng)兒將來(lái)能干活,有股子驢勁,也熱鬧(驢叫),能掙錢,是“養(yǎng)兒防老”的翻版!梆B(yǎng)女如養(yǎng)豬”??是指養(yǎng)女早晚要嫁出,早晚是人家的人,父母白白花錢養(yǎng)女,長(zhǎng)大了就走人,像豬一樣白吃白喝。其他還有比如“養(yǎng)兒人家熱騰騰,養(yǎng)女人家冷清清”,“養(yǎng)兒靠?jī),無(wú)兒靠婿”,都是說養(yǎng)兒的重要。

  男子承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、壓力大,是家庭的頂梁柱,需要多加磨練,以便將來(lái)能客觀的對(duì)待外面的世界。女子相應(yīng)承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任、壓力低,就嬌慣點(diǎn)養(yǎng),不需要經(jīng)歷磨難,這樣能培養(yǎng)出品味不凡的女性,等到了談婚論嫁的年齡,找個(gè)家境富裕的丈夫,順利的從父母的呵護(hù)過渡到未來(lái)丈夫的呵護(hù),過著吃穿不愁,相夫教子,夫貴妻榮母以子貴的生活,如此便可安渡一生。

  但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,卻大相徑庭。女孩子在成長(zhǎng)的過程中同樣面臨著種種磨難。自小,在求知求學(xué)的道路上,不會(huì)因?yàn)槟闶桥凿浫》謹(jǐn)?shù)線就比男性低;差一分都將面臨名落孫山的遺憾。走上社會(huì),激烈的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)情的對(duì)手,絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟闶桥远槟,?duì)你網(wǎng)開一面,放你一馬。

  生活中不如意,比比皆是。不平等的待遇,同樣的付出,更多的努力,卻得不到相等的回報(bào)。不經(jīng)歷磨難,又如何能坦然面對(duì)。愛情不需要理由,可以是風(fēng)花雪月的浪漫,但婚姻卻是一種承諾和責(zé)任;它包含著“油鹽醬醋現(xiàn)實(shí),五谷雜糧需要"。沒有經(jīng)歷風(fēng)浪,磨練,單純,善良,不諳世事的女性又將如何能順利的從父母的呵護(hù)過渡到婚姻生活的現(xiàn)實(shí)和沉重。

  專家觀點(diǎn):

  男孩女孩因?yàn)樾詣e不同,區(qū)別對(duì)待撫養(yǎng),應(yīng)該說是育兒教育的一種進(jìn)步,通過一些特殊教育把女孩培養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的淑女、把男孩培養(yǎng)成堅(jiān)毅勇敢的男子漢,這些都無(wú)可厚非。但教育孩子還是應(yīng)該按照孩子的特點(diǎn),為他們營(yíng)造不同的教育氛圍。



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