我的孩子從小由爺爺奶奶照看著，3歲后從鄉(xiāng)村回到我這兒。最近我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常打布娃娃，一邊打，一邊還說(shuō)：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話，打死你！”稚聲稚氣，讓你又好氣又好笑。請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？
答：有的孩子為什么會(huì)有這些舉動(dòng)？一個(gè)可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期和父母分離，而老人比較嬌慣孩子，長(zhǎng)期縱容的結(jié)果，使得孩子任性成為小霸王，這樣的孩子處處以“我”為中心，很自私，不懂得同情別人，所以出現(xiàn)這種行為。也有的孩子長(zhǎng)期缺乏父母、親人的關(guān)懷和愛(ài)撫，養(yǎng)育人對(duì)孩子平時(shí)過(guò)多的打罵、忽視、冷漠，使得孩子合理的需求得不到滿足，養(yǎng)成了孩子孤僻、抑郁、膽小、不信任人的性格，有的孩子甚至模仿成人對(duì)玩具、小動(dòng)物進(jìn)行虐待，以達(dá)到心理上的滿足。再有就是孩子受生活環(huán)境的影響，耳聞目染暴力的場(chǎng)面，對(duì)孩子起了潛移默化的作用。在我們現(xiàn)實(shí)的生活中個(gè)別的大學(xué)生將小狗放在微波爐里轉(zhuǎn)動(dòng)，將硫酸潑向黑熊的人竟然是即將成為研究生的人，這是多么殘忍的事情！他們之所以有這樣的表現(xiàn)與他們的家庭和生長(zhǎng)的環(huán)境有密切的關(guān)系。
孩子從生下來(lái)就有情感，情感直接指導(dǎo)著孩子的行為，促使孩子去做某種行為或者不去做某種行為。善良和體貼是孩子的天性，善良的情感是人性的具體體現(xiàn)，也是人道主義的核心。正如古人說(shuō)“人之初，性本善”，但如果后天得不到很好的教育，那么就會(huì)消失。善良情感的教育必須從小培養(yǎng)，只有善良的孩子才能懷有同情心，才能發(fā)自內(nèi)心地體驗(yàn)別人的情緒。應(yīng)該對(duì)人富有同情心，并能夠從他人的細(xì)微處察覺(jué)他人的需求，才能有良好的人緣，才能有良好的人際關(guān)系，才能成為社會(huì)上的佼佼者。
因?yàn)槲也涣私饽愕暮⒆泳唧w成長(zhǎng)的環(huán)境，但是事出有因，通過(guò)我的解釋?zhuān)蚁雽?duì)你會(huì)有所啟發(fā)。那么從現(xiàn)在起，多給你孩子一些關(guān)愛(ài)，滿足孩子情感上的需求，帶著孩子多參加一些公益活動(dòng)，為他人多獻(xiàn)愛(ài)心，讓孩子多接觸善良的、友愛(ài)的、正義的一面。使得孩子在幫助別人的行動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)的情感，贏得別人的贊譽(yù)，也讓我們的孩子擁有一顆美好的心靈。
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