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這些最易犯的早教誤區(qū),讓你錯誤育兒!快停止!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來源: 逍遙右腦記憶


“早教”,到底是什么意思?

“早教”其實就是早期教育,通常把0~6歲的教育稱為早期教育。

一般來說3~6歲的教育是學(xué)齡前教育,很多學(xué)者把這之前的叫做早期教育,就是針對從0歲到3歲的教育,這也是很多父母傾向的年齡階段。

早期教育要教什么呢?

在我們?nèi)粘?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中最常見的就是早教機(jī)構(gòu),這算是狹義上的早教,在這些機(jī)構(gòu)里會針對孩子們有特定的目標(biāo)、活動、指導(dǎo)、方式等內(nèi)容。

如果從廣義上的早教來說,我們其實一直進(jìn)行著,比如父母給寶寶說話的時候、觸摸孩子的時候、孩子哭鬧的時候、甚至孩子經(jīng)歷生命中第一年的四季更替的時候……這些在生活中時刻發(fā)生著的一切給予孩子刺激、探索、經(jīng)驗等也算是早教的內(nèi)容。

重要的是早期教育要科學(xué)地進(jìn)行,0~6歲不僅僅是兒童大腦發(fā)育最快的時期,同時也是孩子個性形成、智力發(fā)展、語言學(xué)習(xí)等關(guān)鍵時期。所以針對寶寶進(jìn)行的感知、語言、動作、社交、情緒、自理能力等方面的發(fā)展是重點,這將是孩子以后生活的基礎(chǔ)。

早期教育有誤區(qū),這些要注意:

1、提早教育孩子學(xué)習(xí)知識技能。

“早期”應(yīng)該解讀為0-3歲這個發(fā)育發(fā)展的最初的年齡階段,而不是“提前”“提早”讓孩子一頭扎進(jìn)學(xué)習(xí)堆里去培養(yǎng)孩子的智力。

比如,很多人把孩子的智力開發(fā)當(dāng)做首要的技能,孩子學(xué)說話的時候就去刻意教孩子數(shù)數(shù)到100、背詩詞、教認(rèn)字,在家長的長期灌輸下會對孩子有一定的鍛煉記憶的作用,但是孩子不理解數(shù)、詩詞字句的意義,只是機(jī)械記憶而已。

其實,對0-3歲的孩子來說,不應(yīng)該單一地讓孩子學(xué)習(xí)哪種技能提高智力,而是要讓孩子感知、接觸、通過游戲、體驗、探索等幫助孩子更好地建構(gòu)他們的大腦,促使潛能開發(fā)。這樣做勝過灌輸性的知識教育。

2、針對早教知識父母全部照搬。

現(xiàn)在信息交流很便捷,書籍、視頻、音頻、朋友圈等,很多年輕的父母沒有養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗,有時候會完全按照育兒書籍、群組交流信息的內(nèi)容去做,平時看到孩子的表現(xiàn)和所學(xué)知識有差別就著急、害怕。其實,每個寶寶的成長歷程有共性特點,也會有自己個性特點,父母不要因為有不一樣就高度焦慮和恐懼。

3、父母忽略自己家庭生活方式也能提供早教。

通常孩子在3歲開始上幼兒園,在0-3歲的時候,多數(shù)都是由自己家人陪伴在家里度過,這也是孩子開啟早期教育最先接觸的環(huán)境,可是我們很多人會忽略這一點,更多的人會寄托于外界的早教機(jī)。

其實家庭環(huán)境和氛圍帶給孩子的感受和認(rèn)識是早教機(jī)構(gòu)無法替代的。另外,我們家庭環(huán)境進(jìn)行早期教育也是有可行之處,比如在家里玩玩具、翻箱倒柜、爬行、學(xué)說話、洗澡玩水等很多生活場景可以結(jié)合孩子的自身年齡特點貼合進(jìn)行,這些日常生活的元素更是豐富孩子的世界。

4、依賴電子產(chǎn)品進(jìn)行早教。

現(xiàn)在我們身處網(wǎng)絡(luò)時代,手機(jī)、電腦、早教機(jī)層出不窮,有些爸媽圖方便快捷讓這些有早教功能的電子產(chǎn)品成為“保姆”“教育者”來帶孩子。它們帶來的視覺與聽覺的沖擊比現(xiàn)實世界更強(qiáng)烈,孩子很容易著迷從而逐漸失去對外界的探索興趣。

這些產(chǎn)品是可以發(fā)揮一些輔助作用,但是不能夠長期依賴,需要有節(jié)制。一旦孩子養(yǎng)成習(xí)慣,人機(jī)相處成常態(tài),會對孩子健康、人際、性格等方面的培養(yǎng)造成負(fù)面影響。孩子更需要父母的陪伴、現(xiàn)實的實踐和互動活動。

5、早教班活動父母很少去。

有些父母會給孩子報早教班,同時因為是上班族就會把孩子交給老人幫忙帶,當(dāng)早教機(jī)構(gòu)里有些活動時,有些父母會讓老人陪著孩子去進(jìn)行,這樣的做法不可取。

最好是父母兩個人陪孩子一起參加組織的活動,陪伴孩子會讓他更有安全感、自信、更快地去融入這個新的環(huán)境。對以后的活動也會更順利的去參加。

有些機(jī)構(gòu)會制定親子主題活動,為了增進(jìn)親子感情、互動,讓孩子感受與父母的合作、互助、支持等,這些都是很好的機(jī)會,希望爸媽們不要輕易錯過


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