活動目標
１、培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗勞動的快樂，激發(fā)幼兒對舞蹈藝術(shù)的熱愛之情。
２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛。
�。�、讓幼兒了解中國是茶的故鄉(xiāng)，并幫助幼兒知道采下的茶葉經(jīng)過簡單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
活動準備
多媒體課件自制茶樹籃子頭飾圍裙
重點難點
在感知體驗的過程中培養(yǎng)幼兒探究、創(chuàng)編的意識和能力。
活動過程
一、生活體驗，感受采茶；
創(chuàng)設(shè)江南采茶場景：天藍藍，水清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。片片茶葉香，濃濃茶鄉(xiāng)情；
我們今天來到了茶的故鄉(xiāng)——美麗的江南。
小姑娘樂得舞翩翩，迎來茶山豐收景�？纯床刹璧男」媚锸窃鯓硬刹璧模�
請小朋友拿起小籃到茶樹園里采茶，體會勞動的樂趣與茶園的美景。
二、律動創(chuàng)編，詩畫激趣；
１、提問幼兒是怎樣去采茶的？鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
�。病⑼ㄟ^感知體驗，自由創(chuàng)編采茶動作及采茶兒歌。
３、提取最美的動作，創(chuàng)編采茶律動。
�。�、根據(jù)所創(chuàng)編的動作，詩畫舞譜小人：
我挎小籃撥開樹枝我采的茶葉
上山崗采呀采多又多
片片茶葉香又香茶葉采茶娃娃
采茶忙又忙裝滿筐喜洋洋
三、動靜交替，茶藝欣賞：
教師表演獨舞——《古丈茶歌》
�。�、了解茶的制作過程，知道喝茶有益于健康。
�。�、設(shè)計意圖：使幼兒得到美的享受，藝術(shù)的熏陶，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價值。
活動延伸
展示成果，活動延伸：
１、聽音樂表演采茶律動，感受創(chuàng)作的快樂。
�。�、為客人老師表演，體驗成功的樂趣。
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