1、比大小

1、讓幼兒用目測(cè)方法比較兩件物體的大小和幾件物體中找出最大或最小地物體。

2、發(fā)展幼兒的觀察、比較、思考能力。

1、“比”中知道物體大小。 2、區(qū)紛顏色。

滲透物體比較中相對(duì)性的觀點(diǎn)

講解法、實(shí)踐法等

投影、圖片、彩筆、小棒等

2課時(shí)

第一課時(shí)

1、建立大、小的概念，學(xué)會(huì)用自測(cè)的方法比較兩件物體的大小，能在幾件物體中找出最大或最小的物體。

2、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)、橙的顏色。

1、區(qū)分顏色 2、“比”

物體比較中相對(duì)性觀點(diǎn)。

投影、圖片、彩筆。

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，這是我們開(kāi)學(xué)以來(lái)上的第一節(jié)正課，希望同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極　思考，認(rèn)真觀察，學(xué)會(huì)這節(jié)課的知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

大家請(qǐng)看：老師手里拿的是什么？你能告訴大家是什么顏色的彩筆嗎？

二、新授：

出示圖：（1）大小不同的紅、綠圓點(diǎn)。

1）提問(wèn)：仔細(xì)觀察，圖中哪是紅圓點(diǎn)？哪是綠圓點(diǎn)？

互相說(shuō)一說(shuō)。

指名到前面指給大家看看。

數(shù)一數(shù)，紅圓點(diǎn)有幾個(gè)？綠圓點(diǎn)有幾個(gè)？哪個(gè)大？哪個(gè)�。�

同桌同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)。補(bǔ)充。

指名到前面指一指。

2）學(xué)具卡片（紅圓點(diǎn)）

（1）兩個(gè)紅圓片比，誰(shuí)大？誰(shuí)��？

（2）去掉1個(gè)，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)大誰(shuí)��？

教師講解：由以上活動(dòng)，我們知道，要比大小，必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體相比，才能比較大小、高矮、長(zhǎng)短、粗細(xì)等。

3）找一找：

（1）身邊的紅顏色有哪些？（紅書(shū)報(bào)、紅水彩筆、紅衣服、紅鉛筆、紅皮鞋……）

（2）身邊的綠色有哪些？ （綠彩筆……）

（3）比一比：在大的玩具上“√”。計(jì)算書(shū)32頁(yè)。

指導(dǎo)說(shuō)話：（兩只小熊比，左邊的小熊大，右邊的小熊小，左邊的小熊比右邊的小熊大，右邊的比左邊的小熊小。）

三、練習(xí)。

1、數(shù)一數(shù)：課本第一頁(yè)紅圓點(diǎn)有幾個(gè)？哪個(gè)大？ 哪個(gè)小？

綠圓點(diǎn)有幾個(gè)？哪個(gè)大？哪個(gè)��？

　　２、把最大的紅色球圈出來(lái)。

　　　　把最小的綠色球圈出來(lái)。

四、總結(jié)：

　　這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了紅色、綠色，還學(xué)會(huì)了在相同的物體中比較大小。

五、作業(yè)：

　　在家里找一找：紅色和綠色的物品，他們各是什么？再把相同的物品比一比，　　說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)大？誰(shuí)�。俊　　　　　�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/946714.html

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