活動(dòng)目標(biāo):
1.理解兒歌內(nèi)容,能有表情地朗誦兒歌。
2.能說(shuō)短句:我上幼兒園,笑嘻嘻。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置展板,貼上若干有著快樂(lè)表情的幼兒照片和圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1.欣賞照片和圖片,感知笑的表情。
問(wèn)問(wèn)幼兒照片上的這些小朋友開(kāi)心嗎?你怎么知道的?
2.欣賞兒歌《笑嘻嘻》
提問(wèn):第一天上幼兒園,小明怎么樣?
第二天上幼兒園,小華怎么樣?
第三天上幼兒園,我們大家怎么樣?
引導(dǎo)幼兒接著說(shuō):“大家笑嘻嘻。”
3.幼兒學(xué)念兒歌。
·幼兒在念到“笑嘻嘻”時(shí)可加重語(yǔ)氣。
·有表情地朗誦兒歌。
4.與同伴交流上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。
·講一講:幼兒園好不好?為什么?
建議:
可結(jié)合班上情況把小朋友的名字編進(jìn)兒歌,讓幼兒感受積極的情緒。
評(píng)價(jià):
上幼兒園逐步能克服依戀感。
[附) 兒歌
笑嘻嘻
第一天上幼兒園,
小明不哭笑嘻嘻。
第二天上幼兒園,
小華不哭笑嘻嘻。
第三天上幼兒園,
我們大家笑嘻嘻。
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