活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解兒歌內(nèi)容，能有表情地朗誦兒歌。

　　2．能說(shuō)短句：我上幼兒園，笑嘻嘻。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置展板，貼上若干有著快樂(lè)表情的幼兒照片和圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞照片和圖片，感知笑的表情。

　　問(wèn)問(wèn)幼兒照片上的這些小朋友開(kāi)心嗎？你怎么知道的？

　　2．欣賞兒歌《笑嘻嘻》

　　提問(wèn)：第一天上幼兒園，小明怎么樣？

　　第二天上幼兒園，小華怎么樣？

　　第三天上幼兒園，我們大家怎么樣？

　　引導(dǎo)幼兒接著說(shuō)：“大家笑嘻嘻。”

　　3．幼兒學(xué)念兒歌。

　　·幼兒在念到“笑嘻嘻”時(shí)可加重語(yǔ)氣。

　　·有表情地朗誦兒歌。

　　4．與同伴交流上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。

　　·講一講：幼兒園好不好？為什么？

　　建議：

　　可結(jié)合班上情況把小朋友的名字編進(jìn)兒歌，讓幼兒感受積極的情緒。

　　評(píng)價(jià)：

　　上幼兒園逐步能克服依戀感。

　　[附) 兒歌

　　笑嘻嘻

　　第一天上幼兒園，

　　小明不哭笑嘻嘻。

　　第二天上幼兒園，

　　小華不哭笑嘻嘻。

　　第三天上幼兒園，

　　我們大家笑嘻嘻。　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/915737.html

相關(guān)閱讀：小班語(yǔ)言 ： 跳舞的精靈
幼兒園小班語(yǔ)言游戲《公雞頭 母雞頭》
小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：給媽媽過(guò)生日
語(yǔ)言活動(dòng)：小班識(shí)字游戲
小班語(yǔ)言活動(dòng)教案??我的一家人


鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐ｄ换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 bjb@jiyifa.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�