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大班語言教案:爸爸媽媽和我

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動目標(biāo):
1.通過理解詩歌中“爸爸、媽媽和我”的相互關(guān)系,進一步了解大自然中事物間的關(guān)聯(lián)! 
2.體驗仿編活動帶來的成功感,初步學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。

活動準(zhǔn)備:
1.樂幼教ppt課件:爸爸 媽媽和我。
2.幼兒用書。

活動過程  
一、導(dǎo)入
談話引出課題
小朋友,你們家里都有誰呀?
你們喜歡爸爸、媽媽嗎?為什么?

二、展開
1.當(dāng)你遇到困難的時候,爸爸、媽媽會保護你,你感覺爸爸像什么?媽媽像什么?你又像什么?  
2.教師朗誦詩歌
3.學(xué)習(xí)詩歌
ppt課件: 圖一
(1)畫面上有什么?
爸爸是(一座山),
媽媽是(一座山),
我是山間的(小溪)
課件:圖二
(2)采用上述方法,鼓勵幼兒看圖學(xué)習(xí)詩歌的第二段! 
爸爸是(一棵樹)
媽媽是(一棵樹)
我是樹上的(小鳥)
在爸爸媽媽身邊飛過。
4.師生共同學(xué)習(xí)詩歌,并有表情地完整朗誦! 
5.引導(dǎo)幼兒按詩歌中的格式仿編部分內(nèi)容! 
(1)爸爸、媽媽除了是一座山,一棵樹,爸爸、媽媽還可以是什么?  
(教師鼓勵幼兒大膽地說一說)
(2)帶領(lǐng)幼兒念一念自己仿編的詩歌! 

三、結(jié)束
詩歌表演! 
請部分幼兒分別扮演爸爸和媽媽,先表演詩歌內(nèi)容,再表演仿編的詩歌.
  
【附兒歌】
爸爸是一座山
媽媽是一座山
我是山間的小溪
爸爸是一棵樹
媽媽是一棵樹
我是樹上的小鳥
在爸爸媽媽身邊飛過。


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