主題背景下的英語活動：學習用品 要求：1 通過情景游戲“Shopping ”、“School”復習一些學習用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；
2 聽懂并理解老師的一些簡單英語指令，樂于模仿；
3 通過情景模擬激發(fā)幼兒上小學的愿望；
準備：1鉛筆盒、書包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；
2 情景設置：文具超市、小學
過程：
一 Warm Up：
* Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)
How many days are there in a week?
What day is today?
二 情景游戲“Shopping”
1 復習單個單詞
*(出示書包)Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）
*Look，there is a stationary supermarket！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時要說出單詞）
*OK，now let`s play。（請二名幼兒做shopman）
2 在單詞前加修飾詞，師輔助提示“What shape is it？”，“What color is it？”
What did you buy？
二 情景游戲“School”
1 Song:“Go to school”
Let’s go to school, OK? (引發(fā)幼兒進入游戲情景)
2模擬小學生上課：打鈴上課，起立—坐下
（1） Listening game：
 Please put your bag on the chair。
 Please open/close your pencilbox 。
 Please take out/put in your pencilbox。/pencil、rubber、ruler、sharpener
 Who wants to be the little teacher？
（2）嘗試用“because…”回答問題
What do you like？Why？
（3）Class is over。Stand up ，goodbye everyone！
三 結束：Song：“Butterfly”飛回教室。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/899093.html

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