活動目標：

1、孩子學會利用蔬菜的自然形狀和特點，配上合適的輔助材料，加工

成有趣的玩具。

2、發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，增加對植物觀賞的興趣。

活動準備：

1、茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2、牙簽、大頭針、樹葉、大蒜籽等輔助材料。

活動過程：

1、導入：今天徐老師給小朋友帶來了一個很特別的玩具，你們想看嗎？

2、（出示茭白娃娃）漂亮嗎？看看這是一個什么玩具呀？你們知道這個漂亮的小姑娘是用什么做出來的嗎？（蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、紅豆、樹葉）

3、小姑娘是用很多種蔬菜做成的，有蘿卜、茭白、大蒜籽、花生、

紅豆，然后再用一些裝飾的東西把她打扮一下就更漂亮了，那我們把她叫做蔬菜玩具好嗎？

4、那你們知道是怎樣把這些蔬菜連起來的呢？（用牙簽、大頭針）

5、徐老師還認識一個蔬菜玩具城呢，那里面有好多用蔬菜做的漂亮玩

具，想去看嗎？（老師與幼兒一起觀看投影圖片）

6、看了這么多漂亮的蔬菜玩具，你們想不想自己也來做一個�。拷裉�

徐老師為你們準備了很多的蔬菜，還有一些裝飾的東西，呆會請你們每人挑選一種蔬菜，先想想你要用他來做什么玩具？然后再用一些裝飾的東西把他們組合起來，打扮得漂亮些，好嗎？

7、幼兒分組操作，教師巡回指導。

8、讓做好的幼兒拿著玩具去介紹給自己的好朋友或客人老師聽，“我

做的是什么玩具，用什么蔬菜做的。”

9、以“開展覽會，請別的小朋友來參觀”結束活動。

活動延伸：

把材料投放到美工，讓幼兒繼續(xù)想象操作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/889119.html

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