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大班語(yǔ)言教案:小蛇的故事

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  目標(biāo):

  1、愿意大膽用夸張的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)故事中的形象,感受其豐富的趣味性.

  2、嘗試比較兩段不同風(fēng)格的音樂(lè),初步感受不同音樂(lè)所帶來(lái)的不同的情感體驗(yàn).

  重點(diǎn):大膽用夸張的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)故事中的形象.

  難點(diǎn):感受不同音樂(lè)帶來(lái)的不同情感.

  解決策略:1.比較策略2.引導(dǎo)策略3.情境體驗(yàn)策略

  工具材料:

  1.動(dòng)畫(huà)媒體<<小蛇的故事>>2.音樂(lè),情境創(chuàng)設(shè)3.小蛇頭飾每人一個(gè)

  活動(dòng)流程:

  一.理解故事,大膽表述

  1、謎語(yǔ)引出故事:身體長(zhǎng)長(zhǎng)像根繩,走起路來(lái)扭啊扭,猜猜這是什么動(dòng)物呢?

  2、分三段欣賞故事

  a.欣賞第一段

  提問(wèn):媽媽對(duì)小蛇說(shuō)了什么

  b.欣賞第二段

  提問(wèn):小蛇干了什么?

  它吃東西的樣子是怎樣?

  小蛇那么貪吃,你猜猜它后來(lái)會(huì)怎樣?

  c.欣賞第三段

  提問(wèn):小蛇怎么了?

  它肚子痛是什么樣子?

  二.感受音樂(lè),情感體驗(yàn)

  1、聽(tīng)第一段音樂(lè)

  提問(wèn):猜猜小蛇在干嗎?

  你的心情又是怎樣?

  2、聽(tīng)第二段音樂(lè)

  提問(wèn):你的心情又是怎樣?

  那你猜猜這段音樂(lè)里,小蛇在干嗎?

  三、肢體表現(xiàn),內(nèi)在升華

  1.帶上頭飾,聽(tīng)音樂(lè),表演小蛇。

  2.吃了那么多東西,肚子很難受,你有什么辦法讓我們變得舒服呢?

  四.精彩結(jié)尾,感受趣味

  在小蛇難受的時(shí)候,出現(xiàn)小螞蟻在小蛇的鼻子上爬來(lái)爬去,小蛇忍不住了打了個(gè)噴嚏,這下肚子舒服了,最后小蛇高高興興地回家了! 



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/862693.html

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