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小班社會(huì)教案 小汽車和小笛子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)目標(biāo):

  幼兒在幫助市長(zhǎng)解決道路擁堵問(wèn)題的過(guò)程中,感受現(xiàn)代城市交通道路的變化以及暢通的路給我們帶來(lái)的方便。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事書(shū),小組討論使用紙、筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒回憶堵車時(shí)的情景

  1、為什么會(huì)堵車?

  小結(jié):交通事故、車子拋錨、修路、不遵守交通規(guī)則……都會(huì)造成馬路擁堵。

  2、你遇到過(guò)堵車嗎?堵車時(shí),你感覺(jué)怎樣?

  二、閱讀圖書(shū),理解故事,

  1、有一位市長(zhǎng),他也一樣著急。(閱讀圖書(shū)《小汽車和小弟子》)

  2、聽(tīng)到這里,你們說(shuō)說(shuō),這個(gè)城市怎么啦?(出示立體教具,給孩子直觀地感受,充分體會(huì)到馬路的擁堵,為“想辦法”作鋪墊。)

  3、你有什么好辦法,可以讓馬路暢通起來(lái)?

  三、幼兒小組討論,尋找解決的辦法

  1、給你們5分鐘,你們可以自己想,也可以和朋友商量商量;可以周圍找找、看看資料,也可以畫(huà)下來(lái)。想出好辦法幫幫他們。

  2、觀察幼兒討論情況。

  四、交流分享,梳理、拓展的孩子

  你們想出了什么好辦法。(各組選一個(gè)代表介紹)

  歸類、梳理:(版面)

  1、先進(jìn)的交通工具:輕軌、地鐵、磁懸浮、輪船等。

  你知道上海有幾條地鐵線路?上海有輕軌嗎?

  2、暢通的道路設(shè)施:高架、隧道、大橋、馬路拓寬等。

  有幾條隧道?你知道些什么高架?

  3、想象——未來(lái)的交通工具

  小結(jié):有了這些先進(jìn)的交通工具、道路設(shè)施,我們的道路變得暢通起來(lái)、我們的出行更方便了。知道11號(hào)線嗎?它正在建造,開(kāi)通后我們到上海就更方便。

  活動(dòng)延伸:

  你們想了許多辦法,我們來(lái)看看故事里年輕人想了什么辦法?(故事延續(xù))

  故事很幽默,不過(guò)我們的辦法更好,我們可以把自己的辦法編到故事里去。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/857882.html

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