小熊畫大樹
徐紅
設(shè)計意圖:
春天到了,植物、動物都發(fā)生了一些明顯的變化。與季節(jié)相結(jié)合，最近我班正在開展“小花園”的主題�！靶⌒墚嫶髽洹笔嵌壷黝}中的一個點，正是展示了春天特征的一個故事??有趣味性也不乏知識點。圍繞故事我通過想象模仿、課件等從樹的構(gòu)造、樹與動物的關(guān)系、樹的用途幾方面入手，從而激發(fā)孩子護樹的情感�；顒忧拔蚁茸尯⒆诱J識了樹的各部分名稱，進行了畫柳樹的活動，還讓家長搜集了有關(guān)樹的用途方面的知識，并告訴孩子，帶孩子去古華公園找春天�；顒又饕袃蓚�環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為分享交流，第二環(huán)節(jié)為故事，喂大樹喝水為延伸活動�；顒幽繕擞袃牲c，第一點為認知方面的要求，第二點為情感方面的要求。
活動目標：
1．理解故事內(nèi)容，了解樹的各種特征和用途。
2．愿意保護樹木。
活動準備：
前期經(jīng)驗準備：樹有什么用；創(chuàng)設(shè)交流的情境；課件；插入教具等。
活動過程：
一、分享交流
春天來到了，你發(fā)現(xiàn)了什么？（看照片交流）
小結(jié)提升：春天來了，小動物都出來了，植物（小花、小草、小樹）也越長越綠，越長越美。
二、故事：小熊畫大樹
1．根據(jù)故事提問
小熊到大樹下面來干什么？
小熊對大樹說：大樹你別動，我來給你照張像！可是，哪里是大樹的身體呢？大樹的手臂又在哪里呢？
小熊發(fā)現(xiàn)：咦，大樹沒有腳，怎么站呢？
大樹的朋友可多了，猜猜看，它有哪些朋友？他們可以在樹上干什么？
嘩啦啦，下雨了，小動物們怎么辦呀？
2．看課件欣賞故事
寶寶們，你們知道大樹還有哪些用處啊？
樹有這么多的用處，我們要愛護它，我們可以為大樹做些什么？
三、喂大樹喝水
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