活動目標:
1、復習鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認識和分類。
2、讓幼兒大膽想象,運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造。
活動準備:圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置
活動重點:復習鞏固對幾何圖形的認識
活動難點:運用幾何圖形進行拼搭創(chuàng)造
活動流程:
引出課題游戲鞏固活動延伸
。ㄒ唬、引出課題
1、分別出示4種圖形,提問:“你們知道它們是誰?”
2、它們長得怎么樣?
。ǘ⒂螒蜢柟
1、游戲:捉迷藏
a、師出示背景圖,請幼兒找出其中的圖形寶寶。
b、請幼兒分別找出各種圖形,并說出有幾個?
2、游戲:小小郵遞員
a、圖形寶寶請幼兒為小動物送餅干,并說明要求。
b、幼兒送餅干。
c、師作一定的評價。
d、幼兒吃餅干(幼兒自由選擇餅干)
提問:你吃了什么形狀的餅干?
3、游戲:拼圖
a、圖形國王裝修皇宮,想請幼兒拼畫。
b、幼兒發(fā)揮想象,自由拼圖。
c、請幼兒介紹自己的作品。
(三)、活動延伸
將剩下的圖形投放到區(qū)角活動中。
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