教學(xué)目標(biāo):1聽懂、理解并會(huì)說出單詞walk、run、jump。
2聽懂、理解句型I can…教具準(zhǔn)備:動(dòng)畫光盤、Nicky頭飾教學(xué)過程:
一、熱身活動(dòng)warmup。
讓幼兒跟著音樂表演歌曲:《Ten Little Indian Boys》。
二、單詞學(xué)習(xí)1播放故事動(dòng)畫光盤,提問:小機(jī)器人做了什么動(dòng)作?
2教師邊做動(dòng)作邊教單詞,先做走路的樣子,說walk,然后再做跑步的樣子,說run,最后做跳的動(dòng)作,說jump三、TPR活動(dòng)老師邀請(qǐng)幼兒站成圓圈 和 老師一起做動(dòng)作,邊繞圈走路邊說walk walk walk,邊繞圈小跑邊說run run run,邊跳邊說jump jump jump。
四、游戲:搶椅子。
4—5個(gè)幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈,老師發(fā)指令,run、walk、jump。說到stop的時(shí)候就停下,搶椅子坐下。游戲反復(fù)幾次。
五、句型學(xué)習(xí)老師邊說I can walk,邊做動(dòng)作,讓幼兒跟著做,同時(shí)模仿老師說出句子。同法,教授I can run,I can jump五、游戲請(qǐng)一名幼兒到集體前,帶上Nicky頭飾,模仿小老鼠的樣子做“走、跳、跑”的動(dòng)作,幼兒猜猜相應(yīng)的英語句型。
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