教學目的：

　　掌握生詞：head，shoulders，knees，toes，touch，right邊作動作邊唱兒歌。

　　教學準備：

　　Little Bear的頭飾，手偶。

　　教學過程：

　　導人：Little Bear在動物園見到了Monkey(手偶)

　　Little Bear眼珠一轉想考考Monkey看看它夠不夠機靈，可一轉眼Monkey不見了。

　　Little Bear 就去找 Monkey。

　　新授：

　　1．M先教小朋友學幾個英語名字。學head，shoulders，knees，toes(注意區(qū)分knees的發(fā)音，正確區(qū)分單復數(shù))

　　2．Little Bear終于找到了Monkey，原來Monkey正在假山上蕩秋千呢，Little

　　Bear把Monkey揪了過來，說：Monkey，咱們來做個游戲吧。

　　Monkey點點頭：OK。

　　Little Bear：Touch your head．

　　Monkey 趕緊摸 shoulders．

　　Little Bear：No，no！ Head！

　　Monkey趕緊摸head．

　　Little Bear：Yes！ Yes！ Right！

　　Little Bear：Touch your knees．

　　Monkey 趕緊摸 knees．

　　Little Bear：Yes！ Yes！ Right ！

　　3．教小朋友說Touch與right．

　　4．Monkey來指，小朋友仔細聽。

　　5．小朋友讓Little Bear，Monkey來指(多重復)

　　(一小朋友戴Little Bear，另一小朋友戴Monkey)。

　　6．Little Bear讓小朋友指。

　　7．唱兒歌“摸摸我的眼睛”。

　　8．唱兒歌“摸摸頭，肩，膝蓋和腳趾。”

　　9．把“聽聽”串起來讓小朋友做動作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/571109.html

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