活動準備
經(jīng)驗準備：幼兒對于一些常見動物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。
材料準備：PPT、蘋果5個、一棵果樹和老鼠、小鳥，大象、蛇、猴子、鱷魚、海豹頭飾。
活動目標
讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)故事并嘗試進行表演。
知道小動物摘果子的過程中數(shù)量由多到少的變化。
了解動物摘果子的不同方法并嘗試用動作進行模仿。
活動過程
一、導(dǎo)入
韻律活動《蘋果》
師：今天我們班來了這么多客人老師，開心嗎？（開心）那我們唱首蘋果歌給客人老師聽好不好？（好） 邊唱邊做摘果子動作。
師：摘得果子好吃嗎？
1. 引出《小老鼠摘果子》的故事。
師：咦 小朋友們看誰來了？（小老鼠）
師： 有一天小老鼠來到一棵果樹下，果樹上長了好多的果子， 樹上的果子又紅又大，小老鼠看到樹上紅紅的果子，會怎么想呢？
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2、師：可是你們看，果樹又高又大，小老鼠太小了，你覺得小老鼠能摘到果子嗎？ （引導(dǎo)幼兒觀察圖片）
小結(jié)：小老鼠太小了，、果樹又高又大，它可能摘不到樹上的果。
二、展開
1、小鳥、大象、蛇來摘果子。
師：小老鼠正在想辦法的時候，有只動物來摘果子了。
�。�1）師：小朋友你們看，是誰來了？（小鳥） 小鳥能夠摘到果子嗎？ （能）
它是怎么摘果子的？（小鳥飛過來用嘴巴銜走了一顆果子�，F(xiàn)在樹上還有幾顆果子？ 我們一起來數(shù)一數(shù)。）（6顆果子）
師：小老鼠看到小鳥摘到了果子想，我要是能飛起來就好了。
說著小老鼠在干嗎呢？（小老鼠用胳膊像小鳥一樣扇了幾下。可是怎么也飛不起來。）
�。�2） 師：誰又來摘果子了。（大象）
大象是怎么摘果子的？（用長長的鼻子卷走了一個果子，）
現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（5顆果子 ）
小老鼠看到大象摘到果子，它會怎么想呢？請一名幼兒回答
�。ㄐ±鲜笙耄俏乙灿心敲撮L的鼻子，那該有多好呀。）
小老鼠在干嗎？（小老鼠把它的鼻子往下拽，把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不長。）
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