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小班語言教案 摘果子

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動準備

  經(jīng)驗準備:幼兒對于一些常見動物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。

  材料準備:PPT、蘋果5個、一棵果樹和老鼠、小鳥,大象、蛇、猴子、鱷魚、海豹頭飾。

  活動目標

  讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)故事并嘗試進行表演。

  知道小動物摘果子的過程中數(shù)量由多到少的變化。

  了解動物摘果子的不同方法并嘗試用動作進行模仿。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  韻律活動《蘋果》

  師:今天我們班來了這么多客人老師,開心嗎?(開心)那我們唱首蘋果歌給客人老師聽好不好?(好) 邊唱邊做摘果子動作。

  師:摘得果子好吃嗎?

  1. 引出《小老鼠摘果子》的故事。

  師:咦 小朋友們看誰來了?(小老鼠)

  師: 有一天小老鼠來到一棵果樹下,果樹上長了好多的果子, 樹上的果子又紅又大,小老鼠看到樹上紅紅的果子,會怎么想呢?

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  2、師:可是你們看,果樹又高又大,小老鼠太小了,你覺得小老鼠能摘到果子嗎? (引導(dǎo)幼兒觀察圖片)

  小結(jié):小老鼠太小了,、果樹又高又大,它可能摘不到樹上的果。

  二、展開

  1、小鳥、大象、蛇來摘果子。

  師:小老鼠正在想辦法的時候,有只動物來摘果子了。

 �。�1)師:小朋友你們看,是誰來了?(小鳥) 小鳥能夠摘到果子嗎? (能)

  它是怎么摘果子的?(小鳥飛過來用嘴巴銜走了一顆果子�,F(xiàn)在樹上還有幾顆果子? 我們一起來數(shù)一數(shù)。)(6顆果子)

  師:小老鼠看到小鳥摘到了果子想,我要是能飛起來就好了。

  說著小老鼠在干嗎呢?(小老鼠用胳膊像小鳥一樣扇了幾下。可是怎么也飛不起來。)

 �。�2) 師:誰又來摘果子了。(大象)

  大象是怎么摘果子的?(用長長的鼻子卷走了一個果子,)

  現(xiàn)在樹上還有幾顆果子,我們一起來數(shù)一數(shù)(5顆果子 )

  小老鼠看到大象摘到果子,它會怎么想呢?請一名幼兒回答

 �。ㄐ±鲜笙耄俏乙灿心敲撮L的鼻子,那該有多好呀。)

  小老鼠在干嗎?(小老鼠把它的鼻子往下拽,把鼻子拽的好疼,可是怎么也拽不長。)

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