活動內容：

　　《照鏡子》

　　活動目標：

　　1.學習保持衣著整齊的方法。

　　2.知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅。

　　活動重點：

　　學習保持衣著整齊的方法。

　　活動難點：

　　知道穿戴整齊能使自己感到舒適，也給他人帶來愉悅

　　活動準備：

　　1.每個幼兒準備1面小鏡子

　　2.幼兒用書

　　3.故事《照鏡子》

　　活動過程：

　　(一)開始部分：

　　欣賞故事《照鏡子》，引導幼兒討論。

　　1.教師講述故事后，提問：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和褲子是怎么穿的?后來，鏡子為什么夸獎他們?鏡子是怎么說的?

　　2.教師：外出前小朋友應該做什么?引導幼兒懂得外出前要主動檢查自己的衣帽是否穿戴整齊。

　　(二)基本部分：

　　1.教師：小朋友為什么要把衣帽穿戴整齊?引導幼兒討論衣帽穿戴整齊的好處，如別人看了感到愉悅，自己穿著感覺舒服等。

　　2.教師：平時小朋友穿衣服，戴帽子經(jīng)常出現(xiàn)什么問題?可請幼兒上前模仿衣服沒有穿戴好的樣子。

　　3.教師：怎樣做能把衣服穿整齊?如穿好衣服后照一照鏡子，如果沒有鏡子，可以請別人幫助看一看。也可以自己動手檢查一下扣子是否對齊了，衣領是否翻好了。

　　3.聽兒歌做整理衣服的練習。

　　(三)結束部分：

　　玩游戲“照鏡子”

　　1.幼兒自由結對，面對面站好，一個人扮鏡子，一個人為照鏡子的人，邊說兒歌邊做動作，兩個幼兒動作要相同。

　　2.幼兒互換角色再次練習照鏡子整理衣服的動作。

　　3.請每個幼兒拿出自己的小鏡子照一照，看看自己的頭發(fā)、衣服是否收拾得整齊。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/782461.html

相關閱讀：中班健康活動：生水和飲用水
中班健康《驅蚊、滅蚊、防蚊的方法》教案與反思
中班健康活動：可愛的小腳丫
中班健康：多吃蔬菜好處多
中班健康教案 過河