活動(dòng)目標(biāo)：

　　1在活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)實(shí)際物品的操作，理解8的實(shí)際含義；

　　2運(yùn)用目測(cè)、動(dòng)手操作材料，感知數(shù)量8、體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)：

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解8的實(shí)際意義；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　‘8’的數(shù)字卡片，邀請(qǐng)8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書(shū)、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本，教師圖片等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)。

　　1為幼兒介紹超市，他們是來(lái)邀請(qǐng)大家去超市參加活動(dòng)的。要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星！

　　二.分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’

　　1幼兒相續(xù)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見(jiàn)衣服、5個(gè)小鈴---請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

　　2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品，請(qǐng)問(wèn)幼兒有誰(shuí)認(rèn)識(shí)’8’的？

　　出示數(shù)字卡片8，一起說(shuō)說(shuō)8像什么？

　　3小結(jié)：8除了可表示超市里的那些物品外，請(qǐng)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)還可以表示其他物品？（還可以在自己的身體上找）

　　4教師出示圖片，請(qǐng)幼兒目測(cè)圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類(lèi)，出數(shù)量是8的圖形.

　　三運(yùn)用自己的認(rèn)識(shí)，作業(yè)’8’

　　1感知，了解了8的含義后，請(qǐng)幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí)；

　　2教師講評(píng)，提醒幼兒：凡是數(shù)數(shù)合起來(lái)有8樣(種)的物品，飾件都可用’8’表示；

　　3活動(dòng)結(jié)束后可找找在幼兒園里，有哪些東西是可用8來(lái)表示的；

　　延伸活動(dòng)：

　　1依班級(jí)幼兒能力表現(xiàn)，設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū)，供幼兒練習(xí)；

　　2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/782407.html

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