一、活動目標1、學(xué)習(xí)不受物體的大小、顏色、排列形式的影響，正確判斷５以內(nèi)的實物數(shù)量。

　　2、初步培養(yǎng)比較、判斷能力。

　　二、活動準備每組一棵"奇妙的果樹"，上面持著大小。排列形式不同，數(shù)量為１－５的水果圖片，５個娃娃，５個盤子。

　　三、活動過程1、教師指導(dǎo)幼兒自由探索：邊聽《摘果子》音樂邊從樹上摘下一張水果圖片，觀察圖片上水果的數(shù)量，尋找出一樣多的水果。

　　2、教師出示娃娃，請幼兒觀察５個娃娃的不同特征，４個小的，一個大的，二個穿紅衣，三個穿花衣。

　　3、請幼兒摘果子給娃娃吃：教師彈《摘果子》的音樂，讓幼兒邊聽音樂邊從樹上摘下一張水果圖片，并把摘下的水果按數(shù)量分別送給娃娃，如： 把3個蘋果，送給穿花衣的3 個娃娃。2個桃子送 給2個穿紅衣的娃娃。

　　4、游戲：找朋友指導(dǎo)幼兒每人拿一張水果圖片，音樂開始邊隨歌聲表演邊尋找與自己手持的水果 數(shù)量一樣多的朋友，找到了手拉手站好，游戲重新開始，但相鄰兩 次游戲所找朋友不能重復(fù)。

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