《快睡吧，小田鼠》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，作者采用詼諧滑稽的筆調(diào)夸張的描寫(xiě)小田鼠如何磨磨蹭蹭，不肯睡覺(jué)，一連串具有捉狹性的睡前行為，會(huì)使孩子提起閱讀的興趣，針對(duì)我班幼兒的認(rèn)知水平，他們?cè)谌粘?a href='http://portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中也存在磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的行為習(xí)慣，而本故事中主人公也有這樣的習(xí)慣，閱讀這樣的作品時(shí)幼兒會(huì)將小田鼠當(dāng)作自己拖拉行為的象征形象，展開(kāi)回憶、聯(lián)想和心靈共鳴，是一篇蘊(yùn)涵著深刻哲理的好教材。同時(shí)，在該童話故事中還蘊(yùn)涵著多領(lǐng)域的價(jià)值，體現(xiàn)了活動(dòng)的多元化與整合。

案例分析

片段一：

師：我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的寶寶小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺(jué)，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺(jué)前都找了什么理由?

(此環(huán)節(jié)上課一開(kāi)始我就直接以田鼠的爸爸、媽媽的口吻說(shuō)：“我是田鼠的爸爸，我是田鼠的媽媽，他是我們的寶寶小田鼠，我們家小田鼠什么都好，就是一樣不好，拖拖拉拉，不肯睡覺(jué)，小朋友們看著圖片告訴我，小田鼠睡覺(jué)前都找了什么理由？”激發(fā)幼兒的主動(dòng)參與，并把幼兒的注意力引導(dǎo)到閱讀圖書(shū)上來(lái)。）

片段二：

幼兒自己翻看圖片。(因?yàn)橛辛松厦娴募ぐl(fā)提問(wèn)幼兒在翻看圖書(shū)的時(shí)候非常的有秩序，非常的安靜。)

大班教學(xué)反思??散文 春雨的色彩
放手，讓孩子去說(shuō)??語(yǔ)言活動(dòng)《有趣的檢查》案例分析

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/771765.html

相關(guān)閱讀：幼兒園大班語(yǔ)言教案：皮鞋車
大班語(yǔ)言教案：故事百花公主
大班語(yǔ)言活動(dòng) 有趣的檢查
幼兒園大班識(shí)字教案：粉刷匠（紅黃藍(lán)綠）
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：造廠房(繞口令)