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小班語言教案:孤獨(dú)的小熊

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


  設(shè)計(jì)意圖

  引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解,故事一直是幼兒最喜歡的文學(xué)形式結(jié)合本班幼兒的年齡特征為此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)小熊孤獨(dú)和快樂的情緒,知道微笑在交往中的重要。

  2、樂意表達(dá)自己對(duì)故事的理解。小精靈兒童網(wǎng)站

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件、背景音樂、毛絨玩具小熊(系紅領(lǐng)結(jié))一個(gè)、照相機(jī)。

  重點(diǎn):讓幼兒理解故事內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答問題。

  難點(diǎn):讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  小朋友,今天老師和你們玩一個(gè)變臉的游戲。聽到老師說什么表情的時(shí)候,小朋友就把這個(gè)表情表演出來,看誰反應(yīng)又快,演的又好。關(guān)上小門!

  二、激發(fā)興趣,引出主題

  1、出示玩具小熊,引起興趣。

  今天,老師請(qǐng)來了一位小客人,你們看是誰呀?我們一起看看他長什么樣子。他穿著什么顏色的衣服?他脖子上系個(gè)什么?小熊長得漂亮嗎?可這只漂亮的小熊每天孤零零,誰也不跟他玩,這是為什么呢?猜猜看!

  大家說了這么多,我們一起聽聽故事里是怎么說得吧!

  三、觀看多媒體課件

  1、欣賞故事第一段:孤零零的小熊。(從開頭至“小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩”)

  提問:

 、傩⌒芟热フ艺l玩?小豬和他玩了嗎?

 、谛⌒苡秩フ艺l玩?小熊和他玩了嗎?

 、鄞蠹叶疾桓,小熊這時(shí)的心情會(huì)怎樣?

  2、欣賞故事第二段:小熊去找河馬。

  小熊傷心極了,他又會(huì)去找誰呢?(從小熊找到大河馬,難過地問至你照著鏡子瞧瞧)

  提問:小熊問大河馬,大河馬是怎么回答的?

  3、欣賞故事第三段:小熊笑了。

  小熊最后笑了嗎?接著往下看(從小熊心里想至故事結(jié)尾)

  提問:

 、傩⌒苷娴男α耍⌒芤恍,動(dòng)物們發(fā)生了什么事情?

 、诖蠹蚁矚g怎樣的小熊?

  師小結(jié):小動(dòng)物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié),而是好看的微笑。

  四、觀看課件,自由講述

  今天老師還給你們請(qǐng)來了一位小朋友呢!大家看她臉上的表情怎么樣?再來看這一張照片,她臉上的表情怎么樣?你喜歡哪一張?為什么?

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