活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事，知道什么是“甜甜話”，會(huì)說(shuō)各種不同的“甜甜話”。

　　2、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已會(huì)說(shuō)一些禮貌語(yǔ)，贊揚(yáng)語(yǔ)。

　　2、小雞、小羊、小貓手偶各１個(gè)。

　　3、小精靈一個(gè)，紅色愛(ài)心貼紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)故事，知道什么是“甜甜話”。

　�。�、出示小雞手偶：我是小雞，小朋友好。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟小雞打招呼：小雞好。

　　3、老師使用小雞手偶講故事《一句甜甜話》。

　　4、以小雞的口吻說(shuō)：小朋友，為什么小羊、小貓不理我？（它不會(huì)講甜甜的話）

　　5、老師幫助幼兒理解“甜甜話”的意思：有禮貌的話，表?yè)P(yáng)別人的話，讓人聽(tīng)了高興的話就是甜甜話。

　　6、你能幫幫我讓他們喜歡我嗎？

　　7、引導(dǎo)幼兒幫助小雞講有禮貌的話：請(qǐng)問(wèn)，到我家的路怎么走？

　　8、以集體和個(gè)別的形式引導(dǎo)幼兒講述這句話。

　　二、對(duì)每位幼兒說(shuō)不同的甜甜話。

　　1、老師有個(gè)小精靈，她和小朋友說(shuō)一句甜甜話。如：“你真漂亮！”、“我喜歡你！”“你真勇敢！”

　　2、老師走到每位小朋友身邊，在他的耳邊輕輕說(shuō)“甜甜話”，找出每位幼兒的有點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　3、請(qǐng)這位小朋友把剛才小精靈說(shuō)的甜甜話再大聲地告訴小朋友。

　　三、幼兒嘗試說(shuō)甜甜話。

　　1、小精靈知道你也有很多甜甜話要和好朋友、老師、阿姨講，請(qǐng)你找到旁邊的好朋友輕輕地跟他說(shuō)一說(shuō)吧。

　　2、老師走到幼兒身邊傾聽(tīng)，適時(shí)引導(dǎo)，幫助幼兒學(xué)習(xí)對(duì)同伴或者老師、阿姨說(shuō)出禮貌用語(yǔ)和贊揚(yáng)的話。如：“你是我的好朋友！”“我喜歡和你一起玩！”“老師，我愛(ài)你！”“阿姨，你辛苦了，謝謝您！”

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流剛才對(duì)好朋友說(shuō)的甜甜話。

　　4、小精靈送給講甜甜話的孩子一個(gè)紅色的愛(ài)心。

　　5、聽(tīng)了好朋友說(shuō)的甜甜話，我們對(duì)好朋友說(shuō)聲什么？（謝謝）

　　四、延伸。

　　回到家，你也來(lái)對(duì)自己的爸爸、媽媽和爺爺、奶奶說(shuō)幾句甜甜話吧。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/722966.html

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