活動(dòng)目標(biāo)：
⒈發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
�、搀w驗(yàn)滾動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、憋嬃掀咳耸忠环�。
�、膊噬藁ㄇ蛉舾�。
�、趁课�幼兒身著粘有雌雄貼的小衣服。
⒋請(qǐng)幼兒在飲料瓶上粘上嘴巴、眼睛。
�、祱�(chǎng)地布置：
墻面（貼有小動(dòng)物）
小小小小
聽課老師
活動(dòng)過程：
�、庇變菏直繉殞�，師生一同進(jìn)入活動(dòng)室。
我們昨天把瓶寶寶打扮得真漂亮，瓶寶寶要和我們做游戲了。瞧，它最喜歡滾了�。ㄆ繉殞殱L）
�。ń處熓痉叮┠銈円瞾頋L吧！幼兒自由滾動(dòng)瓶寶寶。
看，瓶寶寶滾到哪里去了（誰的家里去了）？（滾到小動(dòng)物家去了）教師評(píng)價(jià)瓶寶寶滾得遠(yuǎn)。
有些瓶寶寶沒有滾到小動(dòng)物家。沒關(guān)系，沒關(guān)系。來，我們把瓶寶寶抱回來，再來試一試。
瓶寶寶滾到小動(dòng)物家玩兒去嘍�。�3-4次幼兒練習(xí)）
�、财繉殞毨哿耍胄菹⑿菹�！
我們也來做個(gè)瓶寶寶，誰愿意來。（教師請(qǐng)）。表揚(yáng)鼓勵(lì)。
滾到小動(dòng)物家怎么滾，誰愿意來滾一滾（幼兒滾）。滾起來了，滾起來了，到嘍，小動(dòng)物家到嘍。
來，滾到陳老師身邊來。
還有哪些小動(dòng)物家沒滾，我們一起來滾吧！（滾呀滾呀滾呀滾，滾到小動(dòng)物家里去；滾呀滾呀滾呀滾，滾到陳老師身邊來）。
（幼兒多次反復(fù)來回滾）
�、晨茨銈儩L得這么棒，瓶寶寶說它休息好了，也想和我們一起玩。它說，它先滾過去，你們也滾過去抓住它。教師把瓶寶寶滾過去。
瓶寶寶滾得真遠(yuǎn)吶！誰愿意滾著過去抓住它。（幼兒示范）
XX（幼兒姓名）和瓶寶寶玩得真好，我們也來玩吧！我們讓瓶寶寶先滾吧！我們?cè)贊L過去把它找回來！
示范：（瓶寶寶滾），誰愿意來試試，滾過去把它找回來�。ń處熣�(qǐng)）
幼兒反復(fù)練習(xí)2-3遍。
�、唇Y(jié)束：快來看，快來看，小動(dòng)物們給我們好多禮物哦！我們來滾一滾，看誰得到的禮物最多！
教師撒彩棉，幼兒滾出活動(dòng)室。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/684961.html
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