托班活動設計:口袋有幾個

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 托班區(qū)域活動 來源: 逍遙右腦記憶


  活動目標

  1. 復習點數(shù)1—3。

  2.知道口袋的用途,建立初步的安全和衛(wèi)生意識。

  活動準備

  1.教師的大圍裙圍裙上有3個大口袋1個。

  2.準備小型的物品貼紙、積木、水果模型、乒乓球等和比較尖銳的物品餐刀、牙簽、釘子等。

  3.活動前請家長給寶寶穿有口袋的衣褲來幼兒園。

  活動過程

  1.談話導入活動:

  師:小朋友看,今天李老師穿了一件什么樣的衣服呀圍裙,漂亮嗎?李老師特別喜歡這件衣服,因為在這件衣服上有好多的大口袋,你們看,是不是?

  2.帶領寶寶點數(shù)口袋。

  教師戴著大圍裙,引導寶寶點數(shù)圍裙上的口袋。

  師:我們一起來數(shù)一數(shù)李老師的圍裙上有幾個口袋復習點數(shù)1-3。那小朋友看看自己的身上有沒有口袋?數(shù)一數(shù)你的身上有幾個口袋?

  師:現(xiàn)在老師請一個小朋友到前面來數(shù)一數(shù)自己身上有幾個口袋,我們看看他數(shù)的對不對?請個別寶寶到前面點數(shù)口袋。

  3.引導寶寶了解口袋的用途,初步建立衛(wèi)生和安全意識。

  教師引導寶寶討論了解口袋的用處。

  師:小朋友的衣服上都有大小不同的口袋,那小朋友知道這些口袋是用來干什么的嗎?幼兒自由回答

  4.小結口袋的用處。

  5.出示小型物品,引導寶寶了解口袋里可以裝什么。

  師:老師這里有好多的東西,寶寶找一找,哪些東西是可以裝進口袋的,然后裝進老師的口袋里吧。

  6.小結:提醒寶寶有些東西是很危險的,不可以裝進口袋里;沒包裝紙的食物裝進口袋里是不衛(wèi)生的,不可以裝進口袋里。

  7.共同游戲,體驗用口袋裝東西的樂趣。

  請寶寶從老師準備的物品當中選擇一個自己喜歡的,裝進自己的口袋里。

  8.師:我們的口袋能裝這么多好東西,我們現(xiàn)在把這些好寶貝送給班里的其他小朋友,好不好?結束活動。


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