活動目標：
1、熟悉樂曲旋律，較合拍地隨樂曲學習動作。
2、大膽想象，用表情和動作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的前后過程。
3、體驗活動帶來的樂趣。
活動準備：
多媒體課件、小老鼠的胸飾若干、事先和幼兒討論關(guān)于感冒的話題。
活動過程：
一、情境導入，激發(fā)興趣。
1、教師：冬天到了，天氣可真冷啊，有一只小老鼠它怎么了？小老鼠是怎樣打噴嚏的？
二、欣賞音樂，創(chuàng)編動作。
1、感受A段音樂，創(chuàng)編小老鼠去醫(yī)院路上的動作。
�。�1）播放A段音樂，出示圖譜。
�。�2）教師：小老鼠是怎樣邊走路邊打噴嚏的呢？我們一起來學一學吧�。ㄒ龑в秒y過的表情再來一遍）
�。�3）教師：小老鼠感冒了除了打噴嚏，還會怎么樣？我們一起來學一學吧！
2、感受B段音樂，創(chuàng)編小老鼠曬太陽的動作。
�。�1）教師：有什么辦法讓小老鼠的病快點好起來？讓我們來聽聽河馬醫(yī)生給的建議。
�。�2）播放B段音樂，出示圖譜。
�。�3）教師：太陽曬在小老鼠哪兒呢？我們一起來學一學。
（4）教師：那身上還有什么地方?jīng)]有曬到太陽呢，你還想讓太陽曬在哪里呢？
3、感受A段音樂，創(chuàng)編小老鼠病好了開心的動作。
（1）教師：小老鼠的病終于好了，心里怎么樣？很開心的時候會做什么動作？
（2）播放A段音樂，出示圖譜。
�。�3）教師：小老鼠是怎么回家的？幼兒學做小老鼠開心的動作。
三、完整表演，享受快樂。
四、遷移經(jīng)驗，結(jié)束活動。
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