活動目標

　　1能感受在幼兒園的進步，并增加內(nèi)心的愉悅感。

　　2喜歡上幼兒園。

　　活動準備

　　1教師有意觀察每個寶寶一天的情緒以及在活動中具體表現(xiàn)。

　　2手工制作的小紅花若干。

　　3輕松、舒緩的背景音樂。

　　4幼兒用書第一冊14-15頁。

　　活動過程

　　1穩(wěn)定情緒，準備離園。

　　離園前15分鐘，教師做好一切離園的準備工作后，播放輕松、舒緩的音樂，營造溫馨的氛圍，穩(wěn)定寶寶的情緒。

　　2出示紅花，引起關注。

　　3乖乖寶寶，佩戴紅花。

　　教師通過兒歌，引導寶寶講一講、說一說，理解“乖寶寶，戴紅花”的含義。

　　教師邊說兒歌邊給每個寶寶戴上一朵小紅花，并告訴他們在哪些方面進步了。給入園適應較慢的寶寶也戴紅花，鼓勵并引導他們?nèi)〉眠M步。

　　4分享喜悅

　　家長到來時鼓勵寶寶向家長展示自己的紅花，以增強自信。教師向家長說明寶寶的進步，讓家長感受寶寶成長的喜悅。

　　活動延伸

　　1可用在寶寶胸前衣服上粘貼畫或在手指肚上畫“小臉娃娃”的形式，開展“寶寶粘貼畫”和“寶寶笑臉多”活動，同樣達到戴紅花的目的。

　　2經(jīng)常帶領寶寶看一看、講一講幼兒用書《寶寶戴紅花》內(nèi)容，鼓勵寶寶在幼兒園進步。

　　兒歌

　　笑臉娃娃愛寶寶

　　笑臉娃娃，最愛寶寶，寶寶乖乖，娃娃笑笑。

　　笑臉娃娃，最愛寶寶，寶寶乖乖，貼畫笑笑。

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