活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字“0”，知道它所表示的含義。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙卡箱子4個；減法圖卡、算式三套；幼兒操作材料若干。

　　活動過程：

　　1、游戲“開箱子”導(dǎo)入活動，初步認(rèn)識數(shù)字“0”。

　�、沤處煄ьI(lǐng)幼兒逐個打開前三個箱子，引導(dǎo)幼兒說說箱子里有什么？有多少？用數(shù)字幾來表示？

　�、频谒膫�箱子是空的，引導(dǎo)幼兒說說用什么來表示？

　�、浅鍪緮�(shù)字“0”。

　　2、認(rèn)識數(shù)字“0”。

　�、虐l(fā)散幼兒思維說說“0”象什么？

　�、埔龑�(dǎo)幼兒說說“0”的其他意思。

　　師：箱子里沒有東西可以用數(shù)字“0”來表示，你們還在什么地方見到過數(shù)字“0”的？它用來表示什么？

　�、墙處熜〗Y(jié)：在溫度計中“0”表示溫度的度數(shù)，在電話里“0”表示一個號碼，在這里“0”表示沒有了。

　�、韧嬗螒�“看誰做的對”。

　　3、進(jìn)一步了解“0”的含義。

　�、懦鍪緶p法算式圖，教師口述應(yīng)用題，引導(dǎo)幼兒擺算式，分別列出

　　2-2=0 3-3=0 4-4=0

　�、平處熆偨Y(jié)：在減法算式中減號前后兩個數(shù)相同，得數(shù)一定為“0”。

　　4、小組活動。

　�、沤處熤v解作業(yè)的要求。

　�、朴變和瓿捎變河脮�作業(yè)：圖色“兔媽媽在哪里”；書寫數(shù)字“0”；做得數(shù)等于“0”的算式。

　�、窃u價幼兒作業(yè)，結(jié)束活動。

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