一活動(dòng)目標(biāo)

　　1認(rèn)識(shí)紅色和黃色

　　2能按物體的顏色配對(duì)

　　二活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干

　　2物質(zhì)準(zhǔn)備：紅黃蝴蝶胸卡若干，錄音機(jī)，錄音磁帶，拱門2個(gè)，幼兒操作材料人手一份

　　三活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)幼兒伴隨著輕柔的音樂(lè)，跟老師開(kāi)火車到春天的花園里去參觀

　　小朋友早上好！林老師想帶小朋友到一個(gè)神秘的地方玩，你們想去嗎？讓我們開(kāi)著火車去吧！

　　提問(wèn)：花園里有什么顏色的花？

　　___認(rèn)識(shí)黃色和紅色

　　(二)出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣__學(xué)習(xí)配對(duì)

　　今天有兩只蝴蝶也來(lái)到這個(gè)花園里，他們說(shuō)找不到好朋友，想請(qǐng)小朋友幫它們一起找好朋友

　　(1)介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐

　　(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說(shuō)出“××跟××是好朋友”

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒十分找對(duì)好朋友，對(duì)的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的給予評(píng)價(jià)改正的機(jī)會(huì)

　　(4)請(qǐng)小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評(píng)價(jià)

　　幼兒按顏色找花并把花帶到相應(yīng)顏色的拱門進(jìn)去

　　(三)操作

　　回教室位置進(jìn)行操作，每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對(duì)，師巡視指導(dǎo)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/613471.html

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