活動目標
1.自主選色調色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的區(qū)別。
2.嘗試用吹泡泡的方法作畫，體驗吹畫的樂趣。
3.能大膽想象，感受彩色泡泡的美。
活動準備
1.泡泡水，水粉顏料(顏料調的厚一些，便于作畫，也可避免彩色泡泡吹得到處都是)，素描紙，吸管。
2.吹泡泡的相關視頻。
活動過程
1.吹泡泡游戲。
(1)玩吹泡泡游戲，說說泡泡在陽光下的色彩變化。
(2)播放視頻，激發(fā)幼兒對泡泡的形態(tài)變化產生興趣。
2.討論與操作如何讓泡泡留在紙上。
(1)教師：我們怎么樣才能讓泡泡落在紙上呢? (吹了泡泡，然后用紙接著;直接向紙上吹泡泡)
(2)教師：我們向紙上吹泡泡時，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我們要吹得有一點點高，泡泡就能輕松地落在紙上。 (教師邊講解邊示范)
(3)教師：我們還可以輕輕地、慢慢地吹，還可以……(“……”部分，可以讓幼兒自己想，自己嘗試，也可以是教師引導)
要點提示
1)將顏料調勻后再喝泡泡液調和。
2)鼓勵幼兒自主選色調色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的差別。
3.操作與評價。
建議：讓幼兒交流作品中泡泡的奧秘。 (班級之間交流、同伴之間交流或展覽交流)
【評析】
泡泡里的世界是孩子們的世界，泡泡下的畫兒是有小奧秘的畫兒，泡泡里有孩子們斑斕的樂趣，泡泡里是孩子們想象的草原……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/578014.html
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讀《把文學請進美術活動的殿堂》有感