文/SAFEKIDS全球兒童安全組織
01不要用陌生二字
使用 “陌生”二字，會讓孩子有所不解。鮑勃認為：“孩子們會覺得‘陌生’是一個他們可以‘辨別’出來的人。因為，他們從我們的語氣神態(tài)中已認識到‘陌生’是一個看上去可怕的人”。 但真實情況往往相反，一個陌生人與一個正常的人，沒有區(qū)別。
給孩子說說具體的實例，即當拐騙者以某種具體的方法靠近他時，他需要怎樣做。鮑勃說：“如果你害怕，你的回應(yīng)就會是出于恐懼性的習慣反應(yīng)，而你的這種帶有恐懼的應(yīng)對方法，往往是那些拐騙者早已預見的，拐騙者們知道他們下一步可以怎樣做，他們也喜歡你有這樣的反應(yīng)，這就是他們想要的反應(yīng)�？墒牵斈愫苕�(zhèn)定勇敢時，你的反應(yīng)會是不可預測的，超出他們的預設(shè)想象而導致他們無法下套�！�
02要鎮(zhèn)定勇敢，不害怕
03學會認識危險的行為
“你一定要教會孩子看人的行為，而不是人�！滨U勃說�！昂⒆記]有能力從一個人的外表來辨別人的好壞。你想讓孩子做到這一點是不可能的�！崩纾惠v汽車駛過，車內(nèi)人給予孩子一個微笑，并繼續(xù)前行，那就是無妨的。但是，如果汽車靠近孩子，車內(nèi)的人試圖讓孩子上車，那么，就可以視這個行為為危險行為。
鮑勃還建議，如果孩子在行走，一輛車靠近孩子并停下。您應(yīng)該告訴孩子立即走向與車輛行駛相反的方向，這將使得車子難以追隨。
孩子們需要知道，當他們發(fā)現(xiàn)自己有危險時，可以打破日常規(guī)則，不再需要當“乖孩子”。他們可以用各種方法告訴周邊的大人，他們有危險。鮑勃解釋說，“當一個孩子在一家商店，正常情況下，孩子通常不會損壞公共財物�？墒�，如果有人試圖在一家商店拐騙他時，他需要知道，我可以擊倒架子上的任何東西，以引起別人的注意。越貴越好，因為這樣一個經(jīng)理會參與進來處理此事”。
僅告訴他這一點還不是最重要的，最重要的是，家長應(yīng)該與孩子進行角色扮演來模擬實踐。菲爾博士(Dr. Phil)補充說，“當他感覺受到威脅，當有人讓他做違背他意愿的事時，他需要知道他不能讓自己有危險，并要盡快擺脫危險。他可以拒絕，可以大喊、尖叫、撒尿、砸東西，向窗戶扔椅子等，以及任何可以引起別人的注意力的事。告訴你的孩子：“如果你錯了，我們將會負責清理和賠償”。
04當孩子處于危險境地，日常規(guī)則也發(fā)生了變化
05讓你的孩子有本護照
鮑勃說：“如果你為你的孩子申請一本護照，那么，當別人拐騙你的孩子后，人販子很難得到這本護照。當然，他們也可以做一本，但這個需要一定的過程，而且有點難度。這為你贏得了時間�！�
在中國，我們也可以理解為身份證、出生證等身份證明。
其他防拐提示：
1. 告訴你的孩子，當有人提出要幫助他時，他需要首先問父母。
2. GPS不是保護孩子好辦法，因為拐騙者都很熟悉這些設(shè)備。你可以為你的孩子做一個ID手鐲，并把孩子的名字和聯(lián)系方式刻在背面。告訴你的孩子，如果有人試圖拐走他們，丟去手鐲，扔在地上。有人會發(fā)現(xiàn)它并聯(lián)系相關(guān)人員。
3. 如果你的孩子丟失，一定要告訴搜尋人員你所教給你孩子的戰(zhàn)術(shù)。他們可以將這些線索作為其中搜索信息之一。
4. 每隔幾個星期，你可以與你的孩子一起上下學。一路上，你可以觀察誰在與您的孩子接觸。典型的綁架者可能是一個你的孩子天天碰到，還甚至可能與他說過話的人。
人販子常用招數(shù)
招數(shù)1,假冒熟人誘惑法：
人販子能叫出孩子的名字，然后可能會和孩子說，自己是受了孩子爸爸、媽媽或者其他家人的委托，來帶孩子回家或者去別的什么地方的。利用如此“權(quán)威誘惑”，騙取孩子的信任感而誘騙孩子。
招數(shù)2，給予禮物利誘法：
“小朋友，我有一個禮物給你。你想知道是什么嗎?快和我到前面車里去看看吧�！边@類方法主要是用物質(zhì)利誘，同時利用孩子的好奇心，最終實施拐騙孩子的目的。有記者曾在一家幼兒園的配合下，假扮人販子，通過零食、一起玩耍等手段誘惑他們，結(jié)果21個孩子竟有20個中招。
招數(shù)3,請求幫忙法：
騙子往往會利用孩子單純、善良、樂于助人的心態(tài)，引誘孩子。比如騙子會說：“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走嗎?”又如：“我東西找不到了，可以幫助我到那里去找一找嗎?”如果孩子說，“好。”騙子就會順勢說，“反正也不遠，你能不能帶我去啊�！�
上述的招數(shù)，最終的目的是帶孩子離開或上車，這是拐騙者最常用的行為方式。一定要告訴孩子：沒有家長的囑咐，不跟任何人離開，不上任何人的車。
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