目標(biāo)

通過(guò)操作引導(dǎo)幼兒觀(guān)察某些物質(zhì)的溶化過(guò)程，比較能溶于水和不能溶于水的物體特性。

準(zhǔn)備

大水盆、水杯、小勺、固體飲料，各種能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、鹽、粉筆、紙片、糖紙、塑料插片、玻璃球等。

過(guò)程

1．準(zhǔn)備三杯白開(kāi)水，在其中的一個(gè)杯子里放進(jìn)一勺白糖，在另一個(gè)杯子中放進(jìn)一勺鹽，攪拌一會(huì)，待糖和鹽完全化在水中后，讓幼兒品嘗三杯水的味道。

討論：三杯水的味道有什么不同？為什么？糖和鹽哪兒去了？

2．讓幼兒將幾種不同的東西投入水盆中，注意觀(guān)察它們的變化。教師要鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己觀(guān)察到的現(xiàn)象。

討論：什么東西在水中能化？什么東西在水中不能化？

3．讓幼兒用準(zhǔn)備好的固體飲料自制桔子水、橙汁、山楂汁等。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀(guān)察杯子中的變化。

4．比較怎樣化的快。帶領(lǐng)幼兒比較不同條件下的溶解情況。

①兩塊同樣多的肥皂分別放進(jìn)熱水和冷水中，看看哪塊肥皂化的快。

②同樣多的一塊肥皂和一些肥皂粉，放進(jìn)一種水（熱或冷）中，它們化的一樣快嗎？

建議

教師要鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意觀(guān)察各種溶化現(xiàn)象，并積極動(dòng)手操作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/547600.html

相關(guān)閱讀：嬰兒從哪里來(lái)
怎樣使聽(tīng)到的聲音變大
蘇打噴泉
糖放到水里會(huì)怎樣（科學(xué)）
幼兒園科學(xué)《有線(xiàn)電話(huà)》教案與反思