幼兒園大班下學期多元智能教案:量 我會用尺量

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動目標

  學習使用尺測量的方法,并比較長短。

  活動準備

  1、《我的數(shù)學》第6、7頁。

  2、搭配第6、7頁的玩具卡。

  3、線繩、書面紙、記號筆,玩具卡搭配的直尺。

  活動過程

  1、幼兒兩人一組,用自然物(棉線)互相量身高。

  第一個人靠墻站好,第二個人幫第一個人量身高,并在墻上做一個記號。

  第二個人用線繩量第一人手臂的長度(從指間到肩膀),然后將棉線剪下來。

  利用這一段棉線為單位,來量墻上的身高,每一段做一個記號。

  數(shù)一數(shù),身高是幾個手臂的長度呢?

  請幼兒相互交換來量身高、手臂的長度,并做記錄。

  2、當大家都量完后,請幼兒分享測量過程與結(jié)果,教師用一張表,幫幼兒記錄身高與手臂的關(guān)系。請幼兒看看彼此的比例,有沒有好玩的發(fā)現(xiàn)呢?

  3、5個人一組,取下玩具卡上的直尺,相互量一量墻面上的身高,并記錄下來,再請幼兒說說他們5個人誰最高、誰最矮。

  4、請幼兒看《我的數(shù)學》第6頁,用直尺量一量圖中黏土蛇是幾厘米;把長度寫在框框里。


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