教學目標：

　　1．在游戲情境中能夠跟隨音樂節(jié)奏，嘗試雙人劃船和多人劃船。

　　2．體驗同伴合作表演的快樂。

　　教學準備：

　　認知準備：幼兒觀看過劃船表演

　　材料準備： 音樂、課件、四條長即時貼

　　教學重點：

　　體驗劃船的快樂

　　教學難點：

　　多人劃船時的動作一致

　　教學過程：

　　一、觀看劃船

　　提問：圖片上的人們在干嘛？（在劃船）

　　他們劃船的動作有什么不一樣？

　　小結：他們有的是雙手在中間，前后劃船的，有的是雙手在身體的一側左右劃船的。

　　二、欣賞劃船

　　1、欣賞歌曲、動作練習（重點）

　　提問：歌曲里的人們要怎樣劃船才能劃得快又好？（要跟著節(jié)奏用力劃）

　　“讓我們一起聽著歌曲，做一名劃船運動員練習一下吧。”（幼兒在椅子上第一段前后劃，第二段左右劃）

　　2、兩兩面對面劃（重點）

　　“一個人劃船的力量太小了，我們來找一個好朋友一起劃好嗎？”（幼兒面對面坐地上，手拉手劃）

　　3、列隊左右劃（難點）

　　提問：我們要去參加劃船比賽了，船還不夠大，怎樣才能造出一艘長長的大船呢？

　　小結：大家前后連起來，一個接著一個就能變出一艘大船。

　　“讓我們一起來試一試吧。”

　　*重點引導幼兒按照地面即時貼提示排成四隊，較為小跑步，手為劃槳動作。

　　*在此基礎上可以加入四艘大船的首尾相接，聯(lián)合穿行隊形。

　　三、表演劃船

　　*第一段雙人劃，第二段變成四艘大船劃。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/540473.html

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