小班數(shù)學(xué)：我會放玩具（分類）
活動目標(biāo)：
1．會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。
2．有參與活動的興趣，并愿意用語言講述�！ �
活動準(zhǔn)備：
1．玩具柜12個�！ �
2．玩具若干（長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的玩具若干�！ �
活動過程：
（一）引發(fā)幼兒活動興趣�！ �
1．展示玩具，認(rèn)識玩具。
教師：園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來了許多玩具，
看看有些什么玩具？（請幼兒說出玩具名稱）
2．玩玩具，體驗快樂。
教師鼓勵幼兒分組自選玩具，自由地和玩�；蚝屯橐黄鹩押玫赝妗！ �
（二）引導(dǎo)討論，嘗試擺放玩具??將同樣的玩具放在一起�！ �
1．觀察擺放的玩具�！ �
2．討論怎樣擺放玩具�！ �
3．探索將同樣的玩具放在一起。
（1）請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）�！ �
（2）讓幼兒邊擺放玩具邊學(xué)說：我把“××”和“××”放在一起�！ �
4．分享共同擺放玩具的快樂�！ �
教師引導(dǎo)幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的樂趣。
活動延伸：
區(qū)域活動：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒將這些物品分類擺放。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/522934.html
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