1.在游戲活動中體驗快樂，激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

　　2.探索通過調(diào)節(jié)滑板來控制前進的方向，提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調(diào)性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：滑板、水、交通障礙物若干個、平衡木數(shù)條、錄音機、大籮筐、音樂等。

　　活動過程：

　　1.激發(fā)幼兒的活動興趣

　　老師：小朋友，你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。

　　老師：今天老師給你們準(zhǔn)備了許多滑板你們可以玩一玩，但是老師有個要求：玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

　　2.幼兒自由練習(xí)

　　請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

　　教師提出要求：活動時，同伴間要分開距離，保護自己小心碰撞。

　　教師有目的地觀察幼兒，提醒幼兒進行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

　　3.游戲環(huán)節(jié)(運水)

　　今天我們學(xué)會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑，現(xiàn)在老師要請你們?nèi)ネ瓿梢粋�任務(wù)幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

　　4.總結(jié)幼兒滑板經(jīng)驗，引出雙腿跪滑

　　先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。

　　由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

　　教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范)：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側(cè)地面，上體自然前傾，手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進，同時眼睛平視前方。

　　5.幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)觀察

　　幼兒自由練習(xí)，教師提醒幼兒進行適當(dāng)休息。

　　糾正錯誤的滑板姿勢，請個別幼兒進行示范。

　　教師針對幼兒的活動進行總結(jié)：今天小朋友都很能干，又學(xué)會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

　　教師提出要求：

　　1. 運用雙腿跪滑的方式進行運水。

　　幼兒進行運水活動，教師進行觀察指導(dǎo)，給幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間。

　　運水比賽：把幼兒分成人數(shù)等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

　　2.每人一次運一瓶水。

　　3.運水過程中必須饒過交通障礙物。

　　活動結(jié)束：做放松運動，整理器材，組織幼兒進行擦汗喝水。