1.在游戲活動中體驗快樂，激發(fā)幼兒對滑板活動的興趣。

　　2.探索通過調節(jié)滑板來控制前進的方向，提高幼兒運用滑板的技能動作協(xié)調性。

　　教學準備：滑板、水、交通障礙物若干個、平衡木數條、錄音機、大籮筐、音樂等。

　　活動過程：

　　1.激發(fā)幼兒的活動興趣

　　老師：小朋友，你們喜歡玩滑板嗎?(喜歡)那我們先一起來做做熱身運動吧!(教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。

　　老師：今天老師給你們準備了許多滑板你們可以玩一玩，但是老師有個要求：玩好之后要把你們的好辦法告訴老師和小朋友。

　　2.幼兒自由練習

　　請幼兒自由探索玩滑板的多種方法。

　　教師提出要求：活動時，同伴間要分開距離，保護自己小心碰撞。

　　教師有目的地觀察幼兒，提醒幼兒進行適當的休息。

　　3.游戲環(huán)節(jié)(運水)

　　今天我們學會了一種新的玩滑板方法叫雙腿跪滑，現在老師要請你們去完成一個任務幫老師去把馬路對面的一些水去運過來放進籮筐里。

　　4.總結幼兒滑板經驗，引出雙腿跪滑

　　先請個別幼兒上前來演示自己的玩法請全體幼兒進行模仿。

　　由幼兒的示范引出雙腿跪滑。

　　教師示范正確的姿勢方法(邊講解邊示范)：雙腿正前方放置，雙腿并攏跪于滑板上，身體坐在小腿上，雙手放在兩側地面，上體自然前傾，手掌同時向前或向后用力推地使滑板后退或前進，同時眼睛平視前方。

　　5.幼兒自由練習，教師指導觀察

　　幼兒自由練習，教師提醒幼兒進行適當休息。

　　糾正錯誤的滑板姿勢，請個別幼兒進行示范。

　　教師針對幼兒的活動進行總結：今天小朋友都很能干，又學會了一種玩滑板的新方法。希望你們以后還能夠想出更多玩滑板的方法。

　　教師提出要求：

　　1. 運用雙腿跪滑的方式進行運水。

　　幼兒進行運水活動，教師進行觀察指導，給幼兒發(fā)現問題解決問題的空間。

　　運水比賽：把幼兒分成人數等同的四隊，要求幼兒又快又穩(wěn)地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

　　2.每人一次運一瓶水。

　　3.運水過程中必須饒過交通障礙物。

　　活動結束：做放松運動，整理器材，組織幼兒進行擦汗喝水。