小班上學期區(qū)域研討計劃

一、 區(qū)域創(chuàng)設的依據(jù)

（一） 這學期我們班從11月份開始開展“香香的水果”主題探究活動，并根據(jù)主題活動的不斷推進，在區(qū)域活動中不斷的改變相關的活動內(nèi)容，讓幼兒通過各個感官去感知水果從外到里的特點，并將水果做為學習和游戲的載體，運用到各個區(qū)域中去。

（二） 以整合觀引領整個區(qū)域活動的開展，區(qū)域的劃分并沒有特別明顯的界限，并以幼兒熟悉并喜愛的水果作為區(qū)域的名稱。既符合小班幼兒的特點，又打破了原有區(qū)域以知識劃分的刻意與呆板。

（三） 區(qū)域創(chuàng)設過程以幼兒的發(fā)展為主要目標，根據(jù)不同幼兒的發(fā)展需要有意識地投放難易程度不同的材料。

（四） 針對本階段幼兒在動手方面能力較弱的情況，結合階段目標，制定了本周區(qū)域活動的重點，既通過扣、串、捏等動作的練習，促進幼兒小手肌肉的發(fā)展。

（五） 創(chuàng)設整潔、有趣、合理的活動環(huán)境：讓墻面動起來，成為操作的平臺、學習的園地、拓展視野的角落；注意動靜場地的合理劃分，不互相干擾。

二、 區(qū)域活動的總目標：

（一）培養(yǎng)幼兒認真

活動的習慣。

（二）能夠在成人的提醒下有序地收放材料。

三、 各區(qū)域內(nèi)容及目的：

桔子屋：（美工區(qū)）

1. 制作餅干：

玩法：運用模具印出餅干的形狀，根據(jù)盒子上的數(shù)量裝盒。

目的：

1) 學習使用模具制作餅干。

2) 感知4以內(nèi)的數(shù)量。

2. 描畫：

玩法：根據(jù)底圖上的提示描畫或涂色

目的：初步學習畫直線、曲線及涂色、

3. 涂色水果

目的：學習朝著一個方向均勻涂色。

香蕉屋：（生活勞作區(qū)）

1、 動物的毛衣

目的：初步學習繞毛線的方法，鍛煉左右手的協(xié)調(diào)合作能力。

2、 夾子游戲

目的：

1) 初步感知常見動植物的外形特點。

2) 鍛煉捏的技能。

3、 有趣的扣子

目的：學習扣扣子的技能，鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

蘋果屋：（益智區(qū)）

1、 水果爺爺過生日（小組教學）

2、 套戒指

目的：按顏色分類。

3、 糖葫蘆串

目的：

1) 學習串的技能

2) 按名稱分類

3) 初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關系。

4、 糖果包裝

目的：

1) 學習折、擰的技能

2) 初步感知4以內(nèi)的數(shù)量關系。

5、 圖形屋

目的：感知生活中的各種形狀，能按形狀投放。

葡萄屋：（操作區(qū)）

1、 對應投卡

目的：根據(jù)動、植物名稱，對應投放材料。

2、 填塞水果

目的：

1)

體驗不同質地材料的填充效果。

2) 鍛煉小手肌肉的發(fā)展。

3、 喂食

目的：

1) 初步了解常見動物的簡單生活習性。

2) 學習使用鑷子，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

4、 找食物

目的：

1) 初步了解常見動物的簡單生活習性。

2) 學習串的技能，鍛煉小手肌肉發(fā)展。

西瓜屋：（娛樂區(qū)）

1、 敲敲樂：體驗敲打的樂趣。

2、 月亮、桃樹：培養(yǎng)幼兒的耐心和專注

3、 套圈：

1) 通過觀察，區(qū)別物體的大小。

2) 初步嘗試從大到小的排列順序。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/458276.html

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