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活動內容：有趣的汽車

活動目的：1.認識公共汽車.貨車.消防車.救護車.灑水車的名稱.主要特征及用途.2.培養(yǎng)幼兒的比較觀察和探索的興趣.

活動準備:公共汽車.消防車.救護車.灑水車的玩具.頭飾每人一份,掛圖5張,圖片標志5個,錄有音樂《小司機》的磁帶一盒，錄音機。

活動過程：

一、幼兒玩車

（1）教師以“幼兒當快樂的小司機”口吻，引入主題。

（2）提要求；1、與同伴一起玩車，邊玩邊說；你玩的是什么車？它是什么樣子的？有什么相同和不同的地方？2、要愛護車輛。

（3）幼兒分散玩車，教師指導。

1、提醒幼兒與同伴一起玩車，正確操作，愛護車輛。

2、提醒幼兒邊玩邊說出車的特征。

3、引導幼兒把幾兩車放在一起玩，比比看什么地方不一樣，什么地方是一樣？

二、幼兒談車

1、集中幼兒，讓他們說說；剛才你玩車時，發(fā)現(xiàn)這些車是什么樣子？

2、結合掛圖，讓幼兒歸納出汽車的異同點。讓幼兒自由談論后，個別提問，說出各種車的相同點和不同點。（1）提問；這些車什么地方一樣？讓幼兒說出來相同點。

（2）體溫；公共車和貨車什么地方不一樣？灑水車、消防車、救護車什么地方不一樣？讓幼兒找出不同之處。

3、啟發(fā)幼兒從汽車的結構特征聯(lián)想到用途。提問；這些車為什么不一樣，它各有什么用？

三、玩”我是小司機”游戲。

1、講解游戲玩法：每位司機先看清自己拿的什么汽車頭飾，再戴好頭飾，并動腦筋想想什么任務自己的車能夠完成，把車開到相應的牌子前排隊。

2、提出游戲規(guī)則

（1）車開到牌子前要排隊，不排擠。

（2）要看清哪個任務自己的車可以完成。

3、幼兒游戲，教師指導

（1）“小司機”聽音樂開車執(zhí)行任務，教師及時檢查他們是否正確執(zhí)行任務，并提醒他們排好隊，不排擠。

（2）引導幼兒說出；自己開的是什么車，在執(zhí)行什么任務？

（3）交換頭飾，幼兒再次游戲，教師提醒幼兒正確執(zhí)行任務。

4、幼兒聽錄音《小司機》學開車出場地，活動結束

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