活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣，激發(fā)探索的興趣；
2、能通過以自我為中心或借助物體來辨別方位并完整地表達(dá)方位；
3、學(xué)習(xí)方位：上、下、前、后、里、外、旁邊
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種塑料小動(dòng)物、小盒子若干個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、小手拍拍游戲
初步感知方位
教師引導(dǎo)幼兒邊唱歌邊進(jìn)行拍手游戲，分別唱（鼻子、屁股、牙齒）
提問：我們剛才在歌曲中唱到了身體哪些器官？這些器官分別長在身體的哪個(gè)部位？
二、通過以自身為中心感知各方位
三、借助物體來認(rèn)識(shí)各方位
導(dǎo)語：今天老師還請了很多小動(dòng)物來跟我們一起玩捉迷藏的游戲呢。來，我們?nèi)フ乙徽野桑≌业胶笠欢ㄓ浀脕砀嬖V老師或小朋友小動(dòng)物藏的位置哦！
師幼一起玩捉迷藏的游戲；
1、請幼兒互相說，再個(gè)別說出小動(dòng)物藏的位置
四、游戲：看誰反應(yīng)快
導(dǎo)語：寶寶你們真聰明，現(xiàn)在讓老師來考考你們吧？我們來玩玩看誰反應(yīng)快的游戲！
1、幼兒聽老師的口令（前后、上下、里外、旁邊）做相應(yīng)動(dòng)作。
2、老師或幼兒說口令，幼兒做相反的動(dòng)作。
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