活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)7的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的含義。

　　2、用完整的語言講述操作結(jié)果和過程。

　　3、培養(yǎng)幼兒迅速思考的能力，提高幼兒思維的敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、國(guó)王頭飾一個(gè)。

　　2、課件。

　　3、幼兒操作材料人手一份。

　　4、與幼兒相等的數(shù)字卡片。

　　5、音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　�。ㄒ唬� 組織教學(xué)，師生問好

　　——小寶貝好！今天我?guī)�來了許多圖形寶貝，我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們吧�。�看課件，圓形，三角形，正方形）原來是圓形寶貝，我想把它變成6個(gè)圓形，誰來幫助我呀？（黑板）幼兒復(fù)習(xí)6的數(shù)量，并操作，鞏固對(duì)6的認(rèn)識(shí)。

　　二、基本部分

　　——現(xiàn)在我想把6個(gè)圓形，變成7個(gè)圓形，應(yīng)該怎么變呢？

　�。ǘ�）幼兒操作材料，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)7的形成。

　�。�看看他做對(duì)了沒，伸出小魔棒，123456，他做對(duì)了嗎？掌聲送給他，真棒！讓我們也來變一變！變好了嗎？數(shù)一數(shù)，123456，幾個(gè)圓形？真棒！現(xiàn)在請(qǐng)大家再添上一個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？ 6個(gè)圓形添上1個(gè)圓形，變成了幾個(gè)圓形呀？說得真好�。ê茫�眼睛看我，小手藏好，告訴我6個(gè)圓形添上幾個(gè)圓形是7個(gè)圓形？說對(duì)了！誰來幫我把它添好？（真棒）讓我們看看這是什么形？原來是三角形，請(qǐng)大家變出6個(gè)三角形，變好了嗎？請(qǐng)?jiān)偬砩弦粋�(gè)三角形，變成了幾個(gè)三角形呀？（真棒！好，眼睛看我，小手藏好，誰來幫助我把6個(gè)三角形變成7個(gè)三角形）這是什么形？請(qǐng)變出6個(gè)長(zhǎng)方形，我要把它變成7個(gè)長(zhǎng)方形，還要添上幾個(gè)呢？6添上1是幾？）

　　——小寶貝們真聰明，我給大家準(zhǔn)備了一張表格，小寶貝們可要仔細(xì)數(shù)數(shù)表格里面物品的數(shù)量，讓我們一起動(dòng)動(dòng)小腦筋，把它們都變成7個(gè)，好嗎？

　�。ㄈ�）教師講解操作材料，引導(dǎo)幼兒操作，感知7的演變過程，進(jìn)一步對(duì)7的形成的理解。（好，眼睛看著我，小手藏好，告訴我你是怎樣把6片樹葉變成7片樹葉？。。。魚寶寶也著急了，誰來幫助它？這有幾朵小花？1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？誰來幫助它，1朵小花添上幾朵小花是7朵小花？讓我來幫助橢圓形寶寶。。。）

　　——小寶貝們真能干！7片樹葉，7條魚，7朵花，都可以用數(shù)字幾來表示呢？7里面有幾個(gè)1呀？7像什么？幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽想像，加深對(duì)數(shù)字7的理解。

　�。ㄋ模┯^看課件，進(jìn)一步加深對(duì)７的形成的認(rèn)識(shí)。

　　——小寶貝們真能干！告訴大家一個(gè)秘密，今天數(shù)字王國(guó)要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，邀請(qǐng)了動(dòng)物王國(guó)的小動(dòng)物來參加，不過有一個(gè)要求，小動(dòng)物數(shù)量必須和7的數(shù)量相同才能進(jìn)入城堡。他們就要來了，讓我們看看小動(dòng)物們來的對(duì)不對(duì)？

　�。�、逐一播放課件，引導(dǎo)幼兒思考，加深對(duì)7的形成的理解。

　　——這是誰呀？數(shù)一數(shù)，它能進(jìn)去嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦經(jīng)，加深對(duì)7的理解）

　　——大家都幫助了可愛的小動(dòng)物，真棒！7個(gè)刺猬，7只小鳥，7只小兔，還有什么東西可以用7來表示呢？

　　2、幼兒開動(dòng)腦經(jīng)，豐富對(duì)7的認(rèn)識(shí)。

　　教師總結(jié)：小寶貝們說得真好，凡是數(shù)量為7的東西都可以用數(shù)字7來表示。

　　三、結(jié)束部分

　　——今天你們表現(xiàn)都很棒，讓我們一起隨著音樂去參加森林宴會(huì)吧！播放歡快的音樂，大家一起舞蹈。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/358630.html

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