活動(dòng)名稱(chēng)：語(yǔ)言—— 冬爺爺變魔術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)念兒歌，理解圖片、情景里蘊(yùn)涵的人物間的關(guān)系;2、嘗試結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，按兒歌的句式進(jìn)行仿編;3、在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)作文學(xué)作品的樂(lè)趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)、磁帶、練習(xí)冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒興趣。

現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么知道?冬爺爺是個(gè)魔術(shù)師，他會(huì)變什么呢?一起來(lái)猜猜看吧。

2、觀察、講述圖片，初步理解兒歌內(nèi)容。

出示第一幅圖，教師引導(dǎo)幼兒先講述，再將這幅圖片的內(nèi)容朗誦給幼兒聽(tīng)。

冬爺爺又變了什么魔術(shù)?為河中的魚(yú)兒安上了什么?

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、欣賞兒歌。

(1)幼兒完整欣賞兒歌兩遍。

教師朗誦兒歌時(shí)對(duì)重要的詞語(yǔ)要加重語(yǔ)氣突出重點(diǎn)。

(2)幼兒邊看用書(shū)邊學(xué)念兒歌。

請(qǐng)小朋友邊看書(shū)邊學(xué)念兒歌。

(3)引導(dǎo)幼兒用多種形式朗誦兒歌。

我們還可以以小組的形式，自由念兒歌。

4、使用幼兒用書(shū)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)編。

冬爺爺給青山和小魚(yú)變了魔術(shù)，冬爺爺還會(huì)給大地披上白袍?還會(huì)給誰(shuí)裝上玻璃罩呢?請(qǐng)你們把想到的畫(huà)下來(lái)，在試著把兒歌說(shuō)一說(shuō)。

幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)畫(huà)好的幼兒說(shuō)一說(shuō)。效果分析：

大班語(yǔ)言表達(dá)游戲活動(dòng)：握握手
大班語(yǔ)言組織培養(yǎng)活動(dòng)：頑皮的小兔

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/348921.html

相關(guān)閱讀：