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中班音樂《爺爺為我打月餅》教案與反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動(dòng)意圖:

  在幸福關(guān)愛里“泡大”的孩子,在呵護(hù)有加的環(huán)境中生活的孩子,很少有主動(dòng)關(guān)心老人的情感意識(shí),該活動(dòng)讓幼兒學(xué)唱歌曲“爺爺為我打月餅”,激發(fā)幼兒對(duì)爺爺?shù)那楦,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾吃了很多的苦。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲的抒情性質(zhì),注意休止符的停頓。

  2、通過歌曲,了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  演唱時(shí)注意歌曲中的停頓

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂《爺爺為我打月餅》、課件與圖片(見加密狗)

  活動(dòng)過程:

  一、引入活動(dòng)

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)部分

  復(fù)習(xí)歌曲《大中國(guó)》,讓幼兒有精神地唱出聲勢(shì)。

  (二)、 討論:中秋節(jié)

  1、提問:小朋友,你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?(中秋節(jié))

  2、提問:那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外,還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢?

  小結(jié):中秋節(jié),全家聚在一起吃月餅賞月。

  3、教師播放課件【視頻欣賞一】,讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗

  二、 學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》

 。ㄒ唬⒔處煆椙,幼兒欣賞。

  1.關(guān)鍵提問:這首歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》,你們聽完有什么感覺?是歡快的還是抒情的?

  小結(jié):這首歌曲舒緩優(yōu)美,歌詞充滿對(duì)爺爺?shù)膼郏欠浅J闱榈母枨?/p>

  2、提問:歌曲里你聽到了什么?

  教師總結(jié)歌詞

 。ǘ、學(xué)唱歌曲

  1、教師彈歌曲旋律部分,幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏

  1)有節(jié)奏的拍腿

  2)有節(jié)奏地拍手

  2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞

  3、演唱歌曲

  重點(diǎn)指導(dǎo):注意休止符停頓部分,用舒緩的聲音演唱

  1)集體演唱

  2)個(gè)別幼兒演唱

  三、延伸活動(dòng)

  1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月,了解中秋節(jié)的來歷。

  2、播放課件【視頻欣賞二】,了解月餅的制作過程。

  活動(dòng)反思:

  這是一首活潑、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論:中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗?最喜歡吃什么?良好的開端是成功的一半,這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中,主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主,充分體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演部分,基本交給幼兒自己完成,自己想怎么表演就怎么表演,我比較喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感,享受到了和諧聲音的美妙。

  通過這次的活動(dòng),我覺得要上好一個(gè)活動(dòng),老師要通過各種手段調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/346744.html

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