設計意圖：

　　幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關系，樹立愛護樹木意識，我們設計了《愛護小樹苗》這一主題活動，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護小樹的標志牌等活動，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。

　　本周主題活動目標：

　　1、通過各種途徑了解樹與人類的關系，從小樹立愛護數(shù)木，保護自然的意識。

　　2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。

　　3、運用學過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。

　　4、了解樹的生長過程，認識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。

　　5、學習8的形成，知道7添1 是 8。

　　6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內容，創(chuàng)編動作。

　　主題活動內容及實施：

　　活動一：歌曲《小樹苗呀快長大》

　　活動目標：

　　1、 根據(jù)歌曲內容，創(chuàng)編表演動作。

　　2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。

　　3、 知道應愛護小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。

　　活動準備：小樹苗成長圖一張（太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。）

　　活動過程：

　　1、 觀察圖片，引出活動內容。

　　2、 引導幼兒討論，熟悉歌曲內容。

　�。�1）下小雨的時候，會發(fā)出什么聲音？

　�。�2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會發(fā)出什么聲音呀？

　　引導幼兒重點掌握幾個象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個象聲詞。

　　（3）談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進行愛護小樹的教育。

　　3、 教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。

　　4、 幼兒學習歌曲，重難點處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復練習。

　　5、 幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵幼兒大膽、自信的表演。

　　活動二：探索活動《樹是我們的好朋友》

　　活動目標：

　　1、 通過各種途徑了解樹與人類的關系。

　　2、 鼓勵幼兒從小樹立愛護樹木，保護自然的意識。

　　活動準備：

　　1、 教師和幼兒一起收集有關“樹與人類”的圖片和文字信息。

　　2、 布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵幼兒相互講解、交流。

　　活動過程：

　　1、 討論：樹與我們的關系

　�。�1） 樹給我們帶來什么好處？

　　（2） 教師與幼兒共同小結：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/328755.html

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