一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、要求學(xué)生認(rèn)識(shí)前十六和后十六節(jié)奏，并能在歌曲中正確掌握。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生愉悅、歡快的聲音學(xué)唱歌曲《小猴子》，并且能主動(dòng)參與課堂中的音樂實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、通過這節(jié)課拉近學(xué)生與卡通音樂的距離，能在歌唱與表演中體現(xiàn)出來。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)歌曲《小朋友的家》，并且能富有感情的歌唱。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)活潑、開朗、樂觀的性格和與同學(xué)友好合作的能力。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　有感情的歌唱《小朋友的家》。

　　四、教具準(zhǔn)備

　　音響、多媒體課件、音樂果子、小火車、打擊樂器等

　　五、教學(xué)過程

　　1、組織教學(xué)

　�。�1）、師生問好歌

　�。�2）、發(fā)聲練習(xí)

　　2、導(dǎo)入新課、感受節(jié)拍

　　師：1、同學(xué)們喜不喜歡卡通片��？2、同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g卡通片呢?

　　以打節(jié)奏的形式叩響卡通城的大門。

　　（1）、集體自由打節(jié)奏

　�。�2）、分組打節(jié)奏

　�。�3）、請(qǐng)學(xué)生試一試

　　a、X X X / X - //

　　b、X X X / X X X //

　　c、X X X X / X - //

　　3、聽音游戲，熟悉歌曲旋律

　�。�1）、唱唱“音樂果”

　�。�2）、聽音運(yùn)果子（小組競(jìng)賽形式，把成熟的果子運(yùn)往小朋友之家，把“音樂果”摘下來放進(jìn)“音樂火車”中。）

　　音樂火車一：

　　音樂火車二：

　�。�3）、邊用“嗚”聲哼唱旋律邊開火車

　　4、學(xué)習(xí)歌曲《小朋友的家》

　　師：音樂火車把我們帶到了音樂歡樂谷小朋友的家中，屋里傳來了一陣好聽的歌聲。

　�。�1）、范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生邊聽邊體會(huì)歌曲情緒（歡快地）。

　　（2）、找一找熟悉的旋律和節(jié)奏并唱唱、念念。

　�。�3）、聽歌曲錄音，感受歌曲情緒并輕聲哼唱。

　�。�4）、跟琴聲學(xué)唱歌曲（讓學(xué)生討論哪句唱的不好，由老師或者一名學(xué)生帶領(lǐng)大家唱準(zhǔn)，唱好）。

　�。�5）、歌曲處理

　　a、相互討論：怎樣唱好聽？

　　b、有感情的歌唱。

　�。�6）、嘗試用打擊樂表現(xiàn)歌曲。

　�。�7）、分組討論，以小組的形式比一比。

　　5、課堂小結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生在課后關(guān)注卡通形象在生活中的運(yùn)用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/323134.html

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